[7급 국가직 교육학 2022년 7번]

1. ①기본 문제의식은 학업성취도 격차의 완화기제로서 학교의 가능성을 알아보는 것이었다.
2. ②학교조건의 차이는 학업성취도 격차와 큰 관련이 없는 것으로 드러났다.
3. ③학생의 학업성취도 격차를 설명하는 주된 요인은 가정 배경 관련 요인으로 나타났다.
4. ④다른 연구자에 의해 관련 연구가 이어지지 못함으로써 당시 사용된 분석방법과 자료의 적합성은 검토되지 못했다.

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출처: 인사혁신처 공개 기출(공공데이터포털, 이용허락 제한 없음)