학업성취 격차의 원인을 이해하는 관점에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①학업성취 격차의 원인을 지능에서 찾는 관점은 지능을 둘러싼 유전－환경 결정 논쟁과 관련이 깊다.
- ②교육내용이 선정·조직되는 측면을 중시하는 관점은 학업성취 격차가 발생하는 과정을 ‘검은상자(black box)’로 남겨 두었다는 한계를 갖는다.
- ③가정의 문화적 환경을 중시하는 관점은 학교 내 변인만으로는 학업성취 격차를 해소하는 데 불충분하다고 본다.
- ④교사－학생 간 상호작용에 초점을 둔 관점은 교사의 기대수준 및 학생의 자기충족예언이 학업성취 격차에 미치는 영향에 관심을 둔다.
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정답 ②
출처: 인사혁신처 공개 기출(공공데이터포털, 이용허락 제한 없음)