피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
인간행동과 사회환경- ①발달단계의 순서는 문화와 개인에 따라 다르게 나타난다.
- ②인지구조는 각 단계마다 사고의 방식이 질적으로 다르다.
- ③인지발달은 동화기제와 조절기제를 활용하여 환경에 적응하는 것이다.
- ④상위단계는 바로 하위단계를 기초로 형성되고 하위단계를 통합한다.
- ⑤각 단계는 내부적으로 일관된 체계를 갖추고 있는 하나의 완전체이다.
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정답 ① — 피아제의 인지발달이론에서 각 발달단계를 거치는 속도는 개인차나 문화적 요인에 의해 차이가 날 수 있지만, 단계가 진행되는 순서는 모든 개인과 문화에서 동일하며 불변적입니다.
선지별 오답 이유
- ① 발달 속도에는 개인이나 문화적 환경에 따라 차이가 있을 수 있으나, 발달단계의 순서는 건너뛰거나 바뀔 수 없이 보편적이고 불변적인 순서를 따릅니다. 따라서 순서가 다르게 나타난다고 설명한 것은 틀린 설명입니다.
- ② 피아제는 발달단계를 단순한 양적 지식 축적이 아니라 사고방식의 본질적인 변화로 보았으므로, 각 단계마다 인지구조는 질적으로 차이가 납니다.
- ③ 인지발달에서 적응은 기존 도식에 새로운 대상을 맞추는 동화와 새로운 대상에 맞춰 기존 도식을 수정하는 조절의 평형화를 통해 이루어집니다.
- ④ 각 발달단계는 선행하는 하위단계를 바탕으로 형성되며, 상위단계로 발전하더라도 이전 단계의 도식과 기능이 통합되어 더 높은 수준의 구조로 재체계화됩니다.
- ⑤ 각 단계는 해당 시기 특유의 인지적 조직망과 구조적 일관성을 갖춘 하나의 완전한 구조적 전체(structured whole)를 이룹니다.
관련 개념
피아제(Piaget)의 인지발달이론은 인간이 환경과의 능동적인 상호작용 속에서 동화와 조절 과정을 통해 도식을 발달시켜 나간다고 봅니다.
인지발달은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계를 거치며, 각 단계마다 사고의 질적 구조가 다르게 형성됩니다.
발달단계가 진행되는 속도에는 개인차나 문화적 환경에 따른 차이가 존재할 수 있으나, 단계가 진행되는 순서는 누구에게나 보편적이고 불변적입니다.
인지발달은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계를 거치며, 각 단계마다 사고의 질적 구조가 다르게 형성됩니다.
발달단계가 진행되는 속도에는 개인차나 문화적 환경에 따른 차이가 존재할 수 있으나, 단계가 진행되는 순서는 누구에게나 보편적이고 불변적입니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과