생애주기에서 노년기 발달과제를 제시한 학자와 과업이 옳게 연결된 것은?
인간행동과 사회환경- ①버틀러(R. Butler) - 인생의 주기를 6단계로 나누고, 노년기에는 건강, 은퇴, 상실, 관계 등의 적응에 직면한다.
- ②펙(R. Peck) - 인생의 겨울에 해당하는 시기로 성인후기 전환기와 성인후기 두 단계로 나누었으며 신체변화와 성격과의 관계를 강조했다.
- ③에릭슨(E. Erikson) - 죽음을 앞두고 자신의 삶을 통찰하고 점검하는 시기로, 노년기의 중요 과업과 위기는 자아통합 대 절망이다.
- ④레빈슨(D. Levinson) - 노인들이 죽음이 가까워짐에 따라 과거에 대해 추억하고, 죽음에 대한 조망에 초점을 두고 생을 회고한다.
- ⑤하비거스트(R. Havighurst) - 건강한 노인의 성격발달을 위해 자아분화 대 역할몰입, 신체초월 대 신체몰입, 자아초월 대 자아몰입의 과업과 위기를 제시하였다.
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정답 ③ — 에릭슨(E. Erikson)은 심리사회적 발달단계의 마지막 노년기 과업으로 자신의 삶을 돌아보고 수용하는 '자아통합 대 절망'을 제시하였습니다.
선지별 오답 이유
- ① 인생 주기를 6단계로 나누고 건강, 은퇴, 상실, 관계 등의 적응을 제시한 학자는 하비거스트(Havighurst)에 해당하므로 버틀러에 대한 설명으로 옳지 않습니다. 버틀러(Butler)는 노년기에 죽음이 다가오면서 지나온 삶을 돌아보고 정리하는 '생의 회고(Life review)' 개념을 제시한 학자입니다.
- ② 인생을 사계절에 비유하며 성인후기 전환기(60~65세)와 성인후기 등으로 구분하고 성인기 발달 구조를 제시한 학자는 레빈슨(Levinson)입니다. 펙(Peck)은 에릭슨의 노년기 발달단계를 확장하여 3가지 주요 발달과업을 제시했습니다.
- ③ 에릭슨(Erikson)은 심리사회적 발달 8단계 중 노년기의 핵심 발달과업이자 위기로 '자아통합 대 절망(ego integrity vs. despair)'을 제시하였습니다. 자신의 지나온 삶을 수용하고 통찰함으로써 통합감을 이루고 죽음을 자연스럽게 받아들이게 됩니다.
- ④ 노인이 죽음에 직면하여 과거의 경험과 미해결된 갈등을 다시 점검하고 통합하는 '생의 회고(Life review)' 과정을 설명한 학자는 버틀러(Butler)입니다. 레빈슨(Levinson)은 사계절 이론을 바탕으로 성인기 과도기와 안정기 구조를 체계화했습니다.
- ⑤ '자아분화 대 직업역할 몰입', '신체초월 대 신체몰입', '자아초월 대 자아몰입'의 세 가지 발달과업을 제시하여 에릭슨의 노년기 이론을 보완하고 확장한 학자는 펙(Peck)입니다. 하비거스트는 생애주기 전반의 발달과업을 제시한 학자입니다.
관련 개념
노년기 발달과업 이론은 학자마다 중점을 두는 영역이 다릅니다. 에릭슨(Erikson)은 전 생애 8단계 중 마지막 노년기 위기로 자아통합 대 절망을 제시하였으며, 자신의 삶을 수용하고 죽음에 직면해 의미를 찾는 것을 강조했습니다. 펙(Peck)은 에릭슨의 노년기 과업을 세분화하여 세 가지 차원(자아분화, 신체초월, 자아초월)을 제시했고, 레빈슨(Levinson)은 인생의 사계절론을 통해 성인후기 전환기를 설명했으며, 버틀러(Butler)는 생의 회고(Life review) 개념을 체계화했습니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과