[청소년상담사 2급 제21회(2022) 114번]

선지별 오답 이유

• ① 예비평가를 먼저 실시해야 상담자가 진로결정의 어려움을 구체화할 자료를 얻는다. 그 자료로 문제와 원인을 분석한 뒤 목표를 정하므로 단계의 선후관계가 맞다.
• ② 예비평가 이후 목표를 먼저 세우면 어떤 문제를 해결할지와 그 원인이 무엇인지 확인하지 못한 상태에서 목표를 정하게 된다. 문제규정과 원인분석이 목표설정보다 앞선다.
• ③ 초기 단계에서 목표를 곧바로 정할 수는 없다. 예비평가로 현재 상태를 확인하고 문제와 원인을 명료화해야 목표를 구체적으로 설정할 수 있다.
• ④ 문제와 원인을 분석하기 전에 목표를 놓고, 분석이 끝난 뒤에야 예비평가를 두었다. 예비평가는 분석의 기초자료를 마련하는 단계여서 앞에 와야 한다.
• ⑤ 문제규정과 목표설정에 필요한 정보는 예비평가에서 얻는다. 예비평가를 마지막에 두면 문제를 진단하고 목표를 세우는 과정의 근거가 부족해진다.

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