다음의 예시는 성 유형화에 관한 이론 중 무엇을 지지하는가?
여자 아이는 바느질이 “여자를 위한 것”이고 비행기 만들기는 “남자를 위한 것”이라고 배운다. 이후 여자 아이는 이러한 개념에 일관된 행동을 하기 위하여 이와 관련된 정보에 주의를 기울이고 기억하는 반면, 비행기 모델을 만드는 것과 관련된 정보는 무시할 것이다. 이러한 과정은 이후 여자 아이가 성 역할과 관련된 사회적 정보를 처리하는 각본이 된다.
- ①핼펀(D. Halpern)의 생물학적 관점
- ②반두라(A. Bandura)의 사회학습이론
- ③콜버그(L. Kohlberg)의 인지발달이론
- ④벰(S. Bem), 마틴(C. Martin)의 성 도식 이론
- ⑤프로이트(S. Freud)의 정신분석이론
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정답 ④ — 학습한 성별 범주에 맞는 정보에 선택적으로 주의를 기울이고 기억하며, 그 범주를 이후의 사회적 정보 처리 틀로 삼는다는 점에서 성 도식 이론에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 생물학적 관점은 성차를 유전·호르몬 등 신체적 요인과 연결한다. 지문은 학습된 성별 개념이 주의와 기억을 이끄는 과정을 설명하므로 해당하지 않는다.
- ② 사회학습이론은 관찰·모방과 강화가 성 역할 행동을 형성한다고 본다. 여기서 강조하는 것은 보상이나 모델링보다 이미 형성된 범주에 따른 정보의 선택적 처리이다.
- ③ 인지발달이론은 성 정체성 및 성 항상성의 발달에 따라 성 역할 행동을 스스로 조직한다고 본다. 지문의 핵심인 성별 정보의 선택적 부호화와 기억은 성 도식 이론에 더 직접적이다.
- ④ 성 도식 이론은 아이가 익힌 성별 범주를 인지적 틀로 사용해 관련 정보에 주목하고 기억하며 행동을 조절한다고 설명한다. 제시된 정보 처리 과정과 일치한다.
- ⑤ 정신분석이론은 동일시와 심리성적 발달을 중심으로 성 역할 습득을 설명한다. 지문에는 부모와의 동일시나 무의식적 갈등보다 인지적 정보 처리 과정이 나타난다.
관련 개념
성 도식은 사회에서 배운 성별 관련 지식을 조직하는 인지적 틀이다.
아이는 이 틀에 맞는 정보에 더 주의를 기울이고 잘 기억하며, 맞지 않는 정보는 지나칠 수 있다.
따라서 성 역할 행동의 형성뿐 아니라 이후 경험을 해석하고 선택하는 방식까지 설명한다.
아이는 이 틀에 맞는 정보에 더 주의를 기울이고 잘 기억하며, 맞지 않는 정보는 지나칠 수 있다.
따라서 성 역할 행동의 형성뿐 아니라 이후 경험을 해석하고 선택하는 방식까지 설명한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과