유사한 관심사를 가진 청소년들이 자기개발, 진로탐색 등을 위해 자율적으로 참여하여 조직하고 운영하는 형태의 청소년활동은?
- ①청소년멘토링
- ②청소년교류활동
- ③오리엔티어링
- ④청소년동아리활동
- ⑤방과후학교활동
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ④ — 공통 관심사를 중심으로 청소년이 모임을 만들고 활동 주제와 운영 방식까지 스스로 결정하는 형태는 동아리활동이다. 자기개발과 진로탐색을 위한 자율적 참여가 핵심 단서다.
선지별 오답 이유
- ① 멘토링은 경험이 많은 사람이 청소년의 성장과 학습을 돕는 관계를 중심으로 하므로, 청소년들이 모임을 직접 조직·운영한다는 설명과 다르다.
- ② 교류는 서로 다른 지역이나 문화권의 청소년이 만나 경험을 나누는 활동으로, 공통 관심사에 따른 자율적 모임 운영이 핵심은 아니다.
- ③ 오리엔티어링은 지도와 나침반 등을 활용해 정해진 지점을 찾아가는 야외활동이다. 청소년 조직의 운영 형태를 가리키지 않는다.
- ④ 동아리는 관심사가 비슷한 청소년이 자발적으로 모여 목표를 정하고 활동을 꾸려 간다. 제시된 참여 방식과 운영 주체에 가장 잘 맞는다.
- ⑤ 방과후학교는 학교가 정규 수업 이후에 제공하는 교육 프로그램이다. 청소년이 자율적으로 모임을 조직하고 운영하는 활동과는 성격이 다르다.
관련 개념
청소년 동아리의 핵심은 공통 관심사, 자발적 참여, 청소년 중심의 운영이다.
활동 주제는 취미와 문화예술뿐 아니라 자기개발, 진로탐색 등으로 넓어질 수 있다.
문항에서는 활동의 내용보다 누가 모임을 만들고 운영하는지를 먼저 살피면 구분하기 쉽다.
활동 주제는 취미와 문화예술뿐 아니라 자기개발, 진로탐색 등으로 넓어질 수 있다.
문항에서는 활동의 내용보다 누가 모임을 만들고 운영하는지를 먼저 살피면 구분하기 쉽다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과