1.
조선시대 교육기관 중 관학이 아닌 것은?
- ①성균관
- ②사부학당
- ③향교
- ④서원
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정답 ④ · 해설 보기
시행 2024-10-12 · 책형 나 · 25문항 · 출처: 인사혁신처 공개 기출(공공데이터포털, 이용허락 제한 없음)
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정답 ① · 해설 보기
○ 국가경쟁력 향상에 중요한 수학과 과학 분야는 새롭게 가르쳐질 필요가 있다는 입장이다.○ 직관적 사고를 중시하였다.○ 내적 동기를 강조하였다.○ 대표 학자로 브루너(J. Bruner)가 있다.
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○ 아동의 본성은 선하다는 신념을 가졌다.○ 학습과 관련하여 최대한의 자유를 허용하였다.○ 서머힐 학교(Summerhill School)를 창립하여 아동 중심의 자유주의 교육을 실천하였다.
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○ 극소수의 사람들만이 이 단계에 도달한다.○ 도덕적 판단은 스스로 선택한 도덕 원리, 양심의 결단에 따라 이루어진다.
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○ 행동목표의 한계를 지적하였다.○ 예술적 접근을 통한 교육과정 개발을 강조하였다.○ ‘교육적 감식안’을 제안하였다.
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○이란 이론적 근거에 기반한 추상적이고 가설적인 개념으로, 검사 도구에 반영되어 있다고 하는 인간의 어떤 특성을 의미한다.(가)○타당도란 조작적으로 정의되지 않은 인간의 심리적 특성이나 성질에 조작적 정의를 부여한 후, 검사가 이를 제대로 측정하였는가를 검증하는 방법이다.(가)○타당도를 검증하는 방법으로 요인분석이 있으며, 이외에도 다양한 검증 방법을 종합하여 사용할 수 있다.(가)
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○ 학생들은 수동적 존재가 아닌 능동성과 주체성을 가진 존재로서 학교가 전달하고자 하는 이데올로기를 맹목적으로 수용하지 않는다.○ 노동계급의 학생은 자신들을 사나이(lad)라 부르며 노동문화에서의 가치관을 학교문화에 접목함으로써 반학교문화를 형성한다.
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