1.
아들러(Adler)의 개인심리학적 상담이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①무의식이 의식보다 중요하다고 본다.
- ②인간을 목적론적 존재로 본다.
- ③내담자가 사회적 관심을 갖도록 돕는다.
- ④낙담한 내담자에게 용기를 불어넣는 격려에 초점을 둔다.
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정답 ① · 해설 보기
시행 2018-04-07 · 책형 가 · 20문항 · 출처: 인사혁신처 공개 기출(공공데이터포털, 이용허락 제한 없음)
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정답 ④ · 해설 보기
○ 타인의 인정을 받기 위해 긍정적인 평가를 받을 수 있는 자신의 감정·생각·행동은 표현하되, 부정적인 평가를 받을 수 있는 것은 억압하는 행동 경향성
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분석 - ( ) - ( ) - ( ) - 상담 - 추수지도
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영역 | 질문 | 의미 | |
① | 역할모델 | 가장 존경한 사람은 누구인가요? | 이상적 자아를 나타낸다. |
② | 교과목 | 좋아하거나 싫어한 교과목은 무엇인가요? | 선호하는 직무와 근로환경을 나타낸다. |
③ | 명언 | 좋아하는 명언이나 좌우명이 있나요? | 개인의 생활양식에 맞는 환경에 대한 선호를 나타낸다. |
④ | 여가와 취미 | 여가시간을 어떻게 보내고 싶은가요? | 자기표현을 다루고 겉으로 드러난 흥미가 무엇인지 나타낸다. |
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○ 상담사가 내담자의 다양한 정보를 수집하고 내담자는 자신에 대해 체계적으로 이야기를 해나가면서 자신의 경험을 정리하고 자신의 삶의 방식을 알아가는 과정이다.○ 진로사정, 일상적(전형적)인 하루, 강점과 약점, 요약의 네 부분으로 구성된다.
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ㄱ. 진로발달과정은 자신이 할 수 있다고 생각하는 직업의 수를 줄여가는 과정이라고 설명한다.ㄴ. ‘타협’은 직업의 성역할, 사회적 지위, 흥미를 고려하여 자신이 선택할 직업을 조정해 가는 것을 의미한다.ㄷ. 자아개념과 맞지 않는 직업을 ‘제한’하는 과정은 다섯 단계로 나뉘어져 있다.ㄹ. ‘제한’의 1단계에 있는 아동은 성역할에 근거해서 직업을 구분하는 특성을 보인다.
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