[9급 지방직 정보봉사개론 2009년 17번]

1. ①이용자 교육의 유형에는 현장교육과 오리엔테이션 등이 있다.
2. ②이용자 교육은 전통적으로 도서관 이용지도란 명칭으로 불려왔다.
3. ③이용자 교육의 목표는 이용자의 도서관 의존도를 높이기 위한 것이다.
4. ④이용자 교육에는 교수 즉 ‘가르치는 것’과 ‘자기교육’의 2가지 개념을 내포하고 있다.

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출처: 인사혁신처 공개 기출(공공데이터포털, 이용허락 제한 없음)