인간발달 이론이 사회복지실천에 기여한 바로 옳지 않은 것은?
인간행동과 사회환경- ①발달단계에 따른 클라이언트의 욕구와 문제를 파악할 수 있다.
- ②다양한 클라이언트의 발달과업을 획일적으로 이해할 수 있다.
- ③특정 발달단계에서 나타나는 특징적 발달요인을 이해할 수 있다.
- ④전 생애에 걸쳐 일어나는 안정성과 변화의 과정을 이해할 수 있다.
- ⑤이전 발달단계의 결과가 다음 단계에 미치는 영향을 파악할 수 있다.
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정답 ② — 사회복지실천은 클라이언트의 개별성과 환경적 맥락을 중시하므로, 발달과업을 획일적으로 규정하여 적용하는 것은 적절하지 않습니다.
선지별 오답 이유
- ① 각 발달단계별 보편적인 신체·인지·사회정서적 발달 특성을 이해하면 해당 시기에 직면하는 고유한 욕구와 발달상의 위기 및 문제를 체계적으로 파악하고 사정하는 데 유용합니다.
- ② 인간발달 이론은 발달의 보편적 기준을 제시하지만, 실천 현장에서는 개인차와 환경의 상호작용을 중시하여 클라이언트를 개별화해야 합니다. 클라이언트의 과업을 획일적으로 적용하거나 이해하는 것은 다양성과 개별성을 무시하는 부적절한 관점입니다.
- ③ 영유아기, 아동기, 청소년기, 노년기 등 각 단계마다 두드러지게 나타나는 신체적, 심리적, 사회적 발달 특성과 결정적 시기의 요인을 파악하여 표적 개입을 설정할 수 있습니다.
- ④ 인간은 삶의 전 과정에 걸쳐 이전의 특성을 유지하려는 안정성과 새로운 환경이나 성숙에 맞춰 적응해 나가는 변화를 동시에 겪으므로, 이를 통합적으로 조망할 수 있습니다.
- ⑤ 발달의 연속성과 누적성 원리에 따라 초기 단계의 성공적 과업 완수나 결손이 이후 단계의 성장 및 발달 과업 수행에 중대한 영향을 미침을 인식하고 예방적 개입의 근거로 삼을 수 있습니다.
관련 개념
인간발달 이론은 수정에서 사망에 이르는 전 생애 동안 일어나는 신체적·인지적·성격적·사회적 변화와 연속성을 체계적으로 설명합니다.
사회복지실천에서는 인간발달 이론을 토대로 각 발달단계에서 성취해야 할 발달과업과 그에 따른 욕구 및 문제를 진단하고 적절한 개입 방안을 수립합니다.
인간발달은 보편적인 원리를 따르면서도 유전적·환경적 요인에 의해 개인차가 발생하므로, 사회복지사는 개별 클라이언트의 고유한 특성과 다양성을 고려하여 개별화된 개입을 제공해야 합니다.
사회복지실천에서는 인간발달 이론을 토대로 각 발달단계에서 성취해야 할 발달과업과 그에 따른 욕구 및 문제를 진단하고 적절한 개입 방안을 수립합니다.
인간발달은 보편적인 원리를 따르면서도 유전적·환경적 요인에 의해 개인차가 발생하므로, 사회복지사는 개별 클라이언트의 고유한 특성과 다양성을 고려하여 개별화된 개입을 제공해야 합니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과