임파워먼트(empowerment) 관점의 문제해결과정에서 대화 및 발견 단계의 과업이 아닌 것은?
사회복지실천론- ①방향 정하기
- ②기회 확장하기
- ③강점 규명하기
- ④상황 이해하기
- ⑤자원능력 사정하기
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정답 ② — 기회 확장은 역량강화 실천의 3단계 중 마지막인 발달(Development) 단계에 속하는 과업이므로, 대화 및 발견 단계의 과업에 해당하지 않는다.
선지별 오답 이유
- ① 방향 정하기는 사회복지사와 클라이언트가 협력적인 파트너십을 맺은 뒤 개입의 전반적인 목표와 나아갈 방향을 명확히 하는 대화 단계의 주요 과업에 해당한다.
- ② 기회 확장은 발달(Development) 단계의 핵심 과업으로, 새로운 자원을 창출하고 사회적 환경 차원에서 클라이언트의 역량을 발휘할 기회를 넓히는 데 목적이 있으므로 대화 및 발견 단계의 과업이 아니다.
- ③ 강점 규명하기는 클라이언트가 지닌 내적·외적 잠재력, 능력, 대처 기술 등을 파악하여 문제 해결의 토대를 마련하는 발견 단계의 대표적인 과업이다.
- ④ 상황 이해하기는 클라이언트가 경험하는 어려움과 도전 과제를 클라이언트 자신의 관점에서 명확히 파악하는 대화 단계의 주요 과업이다.
- ⑤ 자원능력 사정하기는 개인, 가족, 지역사회가 보유한 다양한 공식·비공식 지원 체계와 잠재력을 체계적으로 탐색하는 발견 단계의 과업이다.
관련 개념
임파워먼트(역량강화) 모델의 실천과정은 마일리(Miley) 등에 의해 대화(Dialogue), 발견(Discovery), 발달(Development)의 3단계로 구분된다. 대화 단계는 파트너십 형성, 도전 상황 탐색, 방향 설정을 통해 협력적 관계를 다지는 과정이다. 발견 단계는 강점 확인, 자원능력 사정, 해결점 구축을 다루며, 발달 단계는 자원 활성화, 기회 확대 및 성공 통합을 포함한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과