피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
인간행동과 사회환경- ①인지발달은 동화기제와 조절기제를 활용하여 환경에 적응하는 것이다.
- ②인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분한다.
- ③구체적 조작기에는 추상적 사고가 가능하다.
- ④인지발달은 개인과 환경의 상호작용에서 이루어지는 적응과정이다.
- ⑤상위단계는 이전 하위단계를 기초로 형성되며 하위단계를 통합한다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③ — 추상적 사고와 가설연역적 추론은 구체적 조작기가 아니라 청소년기에 시작되는 형식적 조작기에서 비로소 나타나는 인지적 특성입니다.
선지별 오답 이유
- ① 동화와 조절 기제는 환경과의 상호작용 속에서 균형(평형화)을 이루어 지적 적응을 완성해 나가는 피아제 이론의 핵심 개념이므로 옳습니다.
- ② 인지발달의 질적 변화에 따라 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 체계화하였으므로 적절합니다.
- ③ 구체적 조작기에는 눈앞에 있는 구체적인 대상에 대한 논리적 사고만 가능하며, 가설 설정이나 눈에 보이지 않는 추상적 사고는 형식적 조작기에서 나타나므로 틀린 설명입니다.
- ④ 인간은 타고난 도식에 머무르지 않고 외부 환경과 능동적으로 상호작용하며 적응해 가는 존재로 정의되므로 올바릅니다.
- ⑤ 인지발달 단계는 순차적이며, 상위 단계로 나아갈 때 이전 하위 단계의 능력을 토대로 이를 흡수하고 재구성하여 통합하므로 옳은 설명입니다.
관련 개념
피아제의 인지발달이론은 인간이 능동적인 주체로서 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해 동화와 조절 과정을 거치며 인지 구조를 발달시킨다고 설명합니다.
발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분되며, 각 단계는 고정된 순서로 이전 단계를 통합하며 질적으로 변화합니다.
구체적 조작기에는 보존 개념 획득과 탈중심화 등 구체적 사물을 다루는 논리적 사고가 발달하지만, 추상적 사고와 가설연역적 추론은 마지막 단계인 형식적 조작기에 이르러야 가능해집니다.
발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분되며, 각 단계는 고정된 순서로 이전 단계를 통합하며 질적으로 변화합니다.
구체적 조작기에는 보존 개념 획득과 탈중심화 등 구체적 사물을 다루는 논리적 사고가 발달하지만, 추상적 사고와 가설연역적 추론은 마지막 단계인 형식적 조작기에 이르러야 가능해집니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과