피아제(J. Piaget)의 인지이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
인간행동과 사회환경- ①구체적 조작기에는 추상적으로 사고하고 추론을 통해 가설을 검증할 수 있다.
- ②인지능력의 발달은 아동과 환경 간의 상호작용에 의해 단계적으로 성취되며 발달단계의 순서는 변하지 않는다.
- ③인간의 무의식에 초점을 둔다.
- ④도덕발달단계를 1단계에서 6단계로 제시한다.
- ⑤보존개념은 전조작기에 획득된다.
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정답 ② — 피아제는 인지능력이 아동과 환경 간의 능동적 상호작용을 통해 발전하며, 모든 개인이 거치는 발달단계의 순서는 불변한다고 설명했습니다.
선지별 오답 이유
- ① 추상적 사고와 가설연역적 추론을 통한 가설 검증이 가능해지는 시기는 구체적 조작기가 아니라 형식적 조작기입니다.
- ② 피아제 이론에서 인지발달은 유기체와 환경의 능동적 상호작용 과정으로 이루어지며, 질적으로 다른 발달단계는 건너뛰거나 순서가 바뀌지 않고 고정된 순서로 진행됩니다.
- ③ 무의식적 동기와 갈등에 초점을 둔 것은 프로이트의 정신분석이론이며, 피아제는 의식적인 인지적 사고 구조와 발달 과정에 중점을 둡니다.
- ④ 3수준 6단계의 도덕성 발달이론을 제시한 학자는 콜버그(Kohlberg)이며, 피아제는 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 구분하여 제시했습니다.
- ⑤ 보존개념은 전조작기에 직관적 사고나 중심화 현상으로 인해 아직 형성되지 못하며, 구체적 조작기에 이르러 가역성과 보존개념을 획득하게 됩니다.
관련 개념
피아제는 인간이 동화와 조절을 통해 환경에 적응하며 인지구조(도식)를 능동적으로 발달시킨다고 보았습니다. 인지발달은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계를 연속적으로 거치며, 문화나 개인차에 따라 속도는 다를 수 있으나 단계의 순서는 불변합니다. 또한 무의식을 다루는 정신분석이론이나 6단계 도덕발달을 제시한 콜버그 이론과 구분하여 명확히 이해해야 합니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과