중년기(40-64세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
인간행동과 사회환경- ①혼(J. Horn)은 유동적 지능은 증가하는 반면, 결정적 지능은 감소한다고 하였다.
- ②레빈슨(D. Levinson)은 성인 초기의 생애 구조에 대한 평가, 중년기에 대한 가능성 탐구, 새로운 생애 구조 설계를 위한 선택 등을 과업으로 제시하였다.
- ③굴드(R. Gould)는 46세 이후에 그릇된 가정을 모두 극복하고 진정한 자아를 찾는 시기라고 하였다.
- ④에릭슨(E. Erikson)은 생산성 대 침체성의 시기라고 하였다.
- ⑤융(C. Jung)은 중년기에 관한 구체적인 개념을 발전시킨 학자이다.
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정답 ① — 혼(J. Horn)의 이론에 따르면 신경생물학적 요인에 영향을 받는 유동적 지능은 연령이 증가함에 따라 감소하지만, 경험과 학습을 통해 축적되는 결정적 지능은 중년기에도 계속 증가하거나 유지됩니다.
선지별 오답 이유
- ① 혼(Horn)의 인지 이론에서 유동적 지능은 생물학적 요인에 기인하여 중년기 이후 감퇴하며, 문화적 경험과 학습에 기초한 결정적 지능은 중년기에도 유지되거나 증가합니다. 두 지능의 변화 방향을 정반대로 설명하였으므로 잘못되었습니다.
- ② 레빈슨(Levinson)의 생애 주기 모형에서 40~45세 무렵의 중년기 전환기에는 이전의 성인 초기 구조를 재평가하고, 다가올 중년기의 삶을 위해 새로운 구조를 선택하고 설계하는 과업이 적절히 제시됩니다.
- ③ 굴드(Gould)의 성인기 발달 단계에 따르면, 40대 중후반 이후는 어린 시절 형성되었던 비합리적 가정과 제약을 벗어던지고 내적 평온과 진정한 자아를 발견하는 시기로 설명됩니다.
- ④ 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 7단계에서 중년기의 핵심 위기는 다음 세대를 돌보고 사회에 기여하려는 생산성과 자신의 안위만을 추구하는 침체성의 갈등으로 규정됩니다.
- ⑤ 융(Jung)은 인생의 전반기와 후반기를 구분하고, 중년기를 '인생의 정오'로 규정하며 외적 성취에서 벗어나 내면의 개성화를 이루는 핵심 시기로 다룬 대표적 학자입니다.
관련 개념
카텔과 혼의 지능 이론에 따르면, 타고난 신경생리적 능력에 기초한 유동적 지능은 청소년기 이후 뇌의 노화와 함께 서서히 쇠퇴합니다.
반면 경험과 교육, 학습을 통해 축적되는 결정적 지능은 중년기를 거쳐 노년기까지도 지속적으로 발달하거나 유지되는 특성을 보입니다.
따라서 중년기 인지 발달에서는 반응 속도나 기억력과 관련된 유동적 지능은 저하되더라도, 문제 해결력과 판단력 같은 결정적 지능은 최고조에 달하게 됩니다.
반면 경험과 교육, 학습을 통해 축적되는 결정적 지능은 중년기를 거쳐 노년기까지도 지속적으로 발달하거나 유지되는 특성을 보입니다.
따라서 중년기 인지 발달에서는 반응 속도나 기억력과 관련된 유동적 지능은 저하되더라도, 문제 해결력과 판단력 같은 결정적 지능은 최고조에 달하게 됩니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과