브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 중간체계(meso system)에 관한 설명으로 옳은 것은?
인간행동과 사회환경- ①가족, 친구, 학교, 종교단체 등이 포함된다.
- ②부모와 교사와의 관계, 형제관계 등을 말한다.
- ③신념, 태도, 전통을 통해 개인에게 영향을 준다.
- ④아동의 발달에 영향을 주는 학교위원회가 해당된다.
- ⑤개인이 어느 시대에 출생했는지에 관심을 둔다.
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정답 ② — 중간체계는 개인이 직접 참여하는 두 개 이상의 미시체계들 간의 상호작용 및 연결 관계를 의미하므로, 부모와 교사 간의 관계 등을 설명한 선지가 정답이다.
선지별 오답 이유
- ① 가족, 친구, 학교 등 개인이 대면적이고 직접적인 상호작용을 맺는 구체적인 물리적·사회적 환경은 미시체계(microsystem)에 해당한다.
- ② 개인이 속한 서로 다른 미시체계 간의 연결망이나 상호작용을 나타내므로 중간체계의 개념에 정확히 부합하여 옳다.
- ③ 사회 전반의 신념, 이데올로기, 문화적 가치, 전통 및 제도적 규범 등은 광범위한 사회적 맥락인 거시체계(macrosystem)에 해당한다.
- ④ 개인이 직접 속해 있지 않지만 개인에게 간접적으로 영향을 미치는 학교위원회, 부모의 직장 등은 외체계(exosystem)에 해당한다.
- ⑤ 역사적 시기나 세대 변화, 시간의 경과에 따른 환경적 사건의 변화에 초점을 두는 것은 시간체계(chronosystem)에 해당한다.
관련 개념
브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태체계이론은 인간 발달을 둘러싼 환경을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계로 구분한다.
중간체계(mesosystem)는 개인이 직접 참여하는 둘 이상의 미시체계들 간의 상호작용 및 연결망을 의미한다.
개별 환경 자체에 머무르지 않고 가정과 학교, 부모와 교사 등 서로 다른 직접적 환경 간의 관계와 연계 방식이 발달에 미치는 영향을 설명한다.
중간체계(mesosystem)는 개인이 직접 참여하는 둘 이상의 미시체계들 간의 상호작용 및 연결망을 의미한다.
개별 환경 자체에 머무르지 않고 가정과 학교, 부모와 교사 등 서로 다른 직접적 환경 간의 관계와 연계 방식이 발달에 미치는 영향을 설명한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과