[청소년상담사 1급 제13회(2015) 64번]

다음에 제시된 내용이 공통적으로 설명하는 것은?

○ 독립된 현상이나 개념의 공통점을 발견한다.

○ 현상을 설명, 조작, 예언한다.

○ 다음 연구 영역을 확장시킨다.

○ 논리적인 체계로 조직된다.

상담연구방법론의 실제
  1. ①가설
  2. ②구인
  3. ③상식
  4. ④경험
  5. ⑤이론

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ⑤ — 제시된 특징은 여러 현상을 연결해 체계적으로 설명하고 예측하며 새로운 연구 문제를 이끄는 이론의 기능에 해당한다. 개별적인 잠정 명제나 단일 개념만으로는 이 기능을 모두 설명하기 어렵다.

선지별 오답 이유

  • ① 가설은 변수 사이의 관계를 검증할 수 있게 진술한 잠정적 명제다. 연구를 이끌 수는 있지만 여러 현상을 포괄하는 논리적 설명 체계 자체는 아니다.
  • ② 구인은 지능이나 불안처럼 직접 관찰하기 어려운 속성을 연구를 위해 정의한 개념이다. 설명 체계를 구성하는 요소가 될 수 있지만 그 자체가 현상을 폭넓게 설명하고 예측하는 체계는 아니다.
  • ③ 상식은 일상 경험에서 얻은 판단으로, 체계적 검증이나 논리적 조직을 반드시 거치지 않는다. 따라서 제시된 과학적 설명 체계의 특징과 맞지 않는다.
  • ④ 경험은 관찰과 체험에서 얻은 자료로 이론 형성의 바탕이 된다. 그러나 자료 자체가 여러 개념의 관계를 조직해 설명과 예측을 제공하지는 않는다.
  • ⑤ 이론은 개념과 명제의 관계를 논리적으로 묶어 현상을 설명하고 예측한다. 서로 떨어져 보이는 현상의 공통 원리를 찾고 후속 연구의 방향도 제시한다.

관련 개념

이론은 개별 관찰 결과를 연결하여 현상이 나타나는 이유를 설명하는 체계다.
좋은 이론은 관찰 가능한 예측을 낳고, 이를 검증할 가설을 도출하게 한다.
연구 결과가 기존 이론과 맞지 않으면 이론을 수정하거나 새로운 연구 문제를 찾을 수 있다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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