[청소년상담사 1급 제16회(2017) 1번]

수퍼비전의 정의로 옳지 않은 것은?

상담사 교육 및 사례지도
  1. ①수퍼바이저가 내담자의 직업 활동을 평가하고, 적절한 직업적 행동을 습득하도록 돕는 교육과정
  2. ②상담자의 수행활동을 감독 혹은 지도하는 활동
  3. ③수퍼바이저가 수퍼바이지의 치료적 능력의 발달을 촉진하려는 의도를 가지고 계획적으로 하는 대인관계
  4. ④상담분야의 선배 또는 보다 전문적인 위치에 있는 사람이 후배 또는 미숙한 구성원에게 제공하는 개입
  5. ⑤상담자가 상담을 잘 할 수 있도록 경험이 많고 숙련된 상담자가 도와주는 과정

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ① — 수퍼비전은 숙련된 상담자가 상담자의 사례 수행을 지도·평가하고 전문성 발달을 돕는 과정이다. 직업 활동의 평가 대상은 내담자가 아니라 상담자이므로 해당 설명이 부적절하다.

선지별 오답 이유

  • ① 내담자의 직업 활동을 평가한다는 점이 틀리다. 수퍼바이저가 검토하는 대상은 상담자의 상담 수행과 전문적 행동이다.
  • ② 수행활동의 감독·지도는 상담자가 제공한 상담을 검토하고 개선점을 제시하는 수퍼비전의 기본 기능에 해당한다.
  • ③ 치료적 능력의 발달을 위한 계획적 관계는 수퍼바이저와 수퍼바이지 사이의 교육적 관계를 설명한다.
  • ④ 숙련자가 미숙한 상담자에게 제공하는 개입은 경험과 전문성의 차이를 바탕으로 이루어지는 수퍼비전의 특성을 나타낸다.
  • ⑤ 숙련된 상담자의 조력은 상담자가 사례를 더 적절하게 다루도록 돕는 수퍼비전의 목적에 부합한다.

관련 개념

수퍼비전은 상담자의 실제 사례 수행을 검토하며 상담 역량과 전문적 책임을 기르는 과정이다.
수퍼바이저는 피드백과 교육을 제공하고, 상담의 질과 내담자 보호도 살핀다.
내담자는 상담 서비스를 받는 사람이며, 수퍼비전에서 직접 평가·지도받는 수퍼바이지와 구별된다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

신고가 접수됐습니다. 감사합니다.

오류 신고