[청소년상담사 1급 제16회(2017) 60번] 학생 100명을 대상으로 두 명의 관찰자가 행동 유형을 분류한 결과를 해… 정답과 해설

학생 100명을 대상으로 두 명의 관찰자가 행동 유형을 분류한 결과를 해석한 것으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 실제

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ⑤ — 관찰된 일치율은

.70

이고, 주변합으로 구한 우연 일치율은

.09+.16+.09=.34

이다. 따라서 우연 일치를 보정한 카파계수는

(.70-.34)/(1-.34)\approx.55

로, 약

.65

라는 설명이 옳지 않다.

① 전체 일치율: 대각선에 있는 일치 사례가 $20+30+20=70$ 명이므로 전체 100명 중 일치한 비율은 $.70$ 이다.
② 행동 A의 우연 일치: 두 관찰자 모두 A로 분류한 주변비율이 각각 $.30$ 이므로 기대확률은 $.30\times.30=.09$ 이다.
③ 행동 B의 우연 일치: 두 관찰자의 B 분류 주변비율이 각각 $.40$ 이므로 기대확률은 $.40\times.40=.16$ 이다.
④ 행동 C의 우연 일치: 두 관찰자의 C 분류 주변비율이 각각 $.30$ 이므로 기대확률은 $.30\times.30=.09$ 이다.
⑤ 순수한 분류 일치도: 우연 일치율 $.34$ 를 보정하는 코헨의 카파계수는 $(.70-.34)/(.66)\approx.545$ 이다. 따라서 제시된 약 $.65$ 와 다르다.

[청소년상담사 1급 제16회(2017) 60번]