수퍼바이저의 역할과 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?
- ①수퍼바이저는 한 회기에 한 가지 역할에 충실하면 된다.
- ②자문가 역할은 수퍼바이지의 문제를 해결하거나 의사결정을 도울 때 사용한다.
- ③교사 역할은 수퍼바이지가 역전이 문제를 경험할 때 사용하면 효과적이다.
- ④평가자 역할은 수퍼바이지에게 힘을 북돋아 주는 것을 의미한다.
- ⑤멘토 역할은 수퍼바이지가 사례에 대한 이해를 바탕으로 상담목표 설정을 돕는 것이다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ② — 자문가 역할은 수퍼바이지가 상담 과정에서 겪는 문제를 검토하고 해결 방안이나 의사결정을 찾도록 돕는 데 쓰인다. 수퍼바이저는 필요에 따라 역할을 바꾸거나 함께 수행한다.
선지별 오답 이유
- ① 역할 고정은 부적절하다. 한 회기 안에서도 수퍼바이지의 학습과 사례 진행 상황에 따라 여러 역할을 수행할 수 있다.
- ② 자문가 역할의 기능에 맞다. 수퍼바이지가 당면한 문제를 살피고 가능한 해결책을 검토하여 결정을 내리도록 돕는다.
- ③ 역전이를 다룰 때는 수퍼바이지의 감정 반응을 탐색하는 상담자 역할이 적절하다. 교사 역할은 주로 개념과 기법을 가르치는 데 초점을 둔다.
- ④ 평가자 역할은 상담 수행을 기준에 따라 점검하고 피드백하는 기능이다. 자신감을 북돋는 기능만으로 평가를 설명할 수 없다.
- ⑤ 사례 이해를 토대로 상담목표를 구체화하도록 돕는 일은 사례지도와 자문에 가깝다. 멘토 역할은 수퍼바이지의 전문적 성장과 진로 발달을 폭넓게 지원한다.
관련 개념
수퍼비전에서는 수퍼바이지의 발달 수준과 사례에서 필요한 도움을 고려해 역할을 선택한다.
교사는 지식과 기법을 가르치고, 상담자는 수퍼바이지의 정서적 반응이나 역전이를 탐색하도록 돕는다.
자문가는 문제 해결을 지원하며, 평가자는 수행 수준을 판단하고 피드백한다. 멘토는 장기적인 전문성 발달을 돕는다.
교사는 지식과 기법을 가르치고, 상담자는 수퍼바이지의 정서적 반응이나 역전이를 탐색하도록 돕는다.
자문가는 문제 해결을 지원하며, 평가자는 수행 수준을 판단하고 피드백한다. 멘토는 장기적인 전문성 발달을 돕는다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과