성역할 획득에 관한 이론과 설명의 연결로 옳지 않은 것은?
- ①정신분석학: 내적 갈등 해소를 위해 동성부모를 동일시한다.
- ②인지발달 이론: 인지 능력의 일정한 발달 단계에서 성차와 적절한 성역할을 인식한다.
- ③성 도식 이론: 남녀 각각의 성 도식이 생득적으로 주어져 있다.
- ④사회학습이론: 사회환경은 남녀 각각에 기대하는 성역할을 강화한다.
- ⑤진화심리학: 남녀 생식기제의 생물학적 차이 때문에 성적 전략, 역할에 차이가 생긴다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③ — 성 도식은 타고나는 것이 아니라 성장 과정에서 문화와 주변 사람에게서 얻은 성별 관련 정보를 조직하면서 형성된다. 따라서 성 도식이 생득적으로 주어진다는 설명이 옳지 않다.
선지별 오답 이유
- ① 정신분석학은 아동이 동성 부모와 동일시하는 과정을 통해 성역할을 내면화한다고 설명하므로 적절하다.
- ② 인지발달 이론은 아동의 인지 발달에 따라 성별을 이해하고 그에 맞는 행동을 스스로 익힌다고 보므로 적절하다.
- ③ 성 도식 이론에서 도식은 사회문화적 경험을 통해 형성된다. 처음부터 고정된 도식이 주어진다는 주장은 이 이론과 맞지 않는다.
- ④ 사회학습이론은 주변의 보상과 처벌, 관찰과 모방이 성역할 행동의 습득에 영향을 준다고 설명하므로 적절하다.
- ⑤ 진화심리학은 생식과 양육에 관련된 생물학적 차이를 성적 전략의 차이를 설명하는 요인으로 다루므로 적절하다.
관련 개념
정신분석학은 동일시를, 사회학습이론은 강화와 관찰학습을 성역할 습득의 주요 과정으로 본다.
인지발달 이론은 성별에 관한 이해가 인지 발달과 함께 달라진다고 설명한다.
성 도식 이론은 아동이 사회에서 접한 성별 정보를 도식으로 조직하고, 이를 바탕으로 경험과 행동을 해석한다고 본다.
인지발달 이론은 성별에 관한 이해가 인지 발달과 함께 달라진다고 설명한다.
성 도식 이론은 아동이 사회에서 접한 성별 정보를 도식으로 조직하고, 이를 바탕으로 경험과 행동을 해석한다고 본다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과