[청소년상담사 1급 제20회(2021) 74번]

다음 내용이 모두 해당되는 현상은?

○ 검사를 치르는 경험이나 측정 과정이 피검자의 점수를 변화시킬 수 있다.

○ 성인이 지켜보고 있을 때 공격성향이 강한 아동이 평소보다 덜 공격적으로 행동한다.

상담연구방법론의 실제
  1. ①순서효과(order effect)
  2. ②반응성(reactivity)
  3. ③이월효과(carryover effect)
  4. ④처치의 확산(treatment diffusion)
  5. ⑤단일조작 편향(mono-operation bias)

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 정답은 반응성이다. 검사를 받거나 관찰당한다는 사실 때문에 피검자의 점수와 행동이 평소와 달라지는 현상을 두 사례가 공통으로 보여 준다.

선지별 오답 이유

  • ① 순서효과는 여러 검사나 조건을 제시하는 차례에 따라 결과가 달라지는 현상이다. 여기서는 제시 순서보다 측정 상황 자체가 행동에 미치는 영향이 핵심이다.
  • ② 반응성은 측정이나 관찰을 인식한 사람이 평소와 다르게 반응하는 현상이다. 검사 경험에 따른 점수 변화와 관찰자 앞에서의 행동 변화가 모두 이에 해당한다.
  • ③ 이월효과는 앞선 조건의 영향이 뒤따르는 조건의 결과에 남는 현상이다. 지문에는 조건 간 영향의 지속이 제시되지 않았다.
  • ④ 처치의 확산은 실험집단에 제공한 처치가 다른 집단으로 전달되는 현상이다. 지문에는 집단 간 처치 전달이 없다.
  • ⑤ 단일조작 편향은 개념을 한 가지 방식으로만 조작해 결과의 일반화가 어려워지는 문제다. 지문은 조작 방식의 폭이 아니라 측정에 따른 행동 변화를 다룬다.

관련 개념

반응성은 연구 대상자가 자신이 검사받거나 관찰된다는 사실에 영향을 받아 반응을 바꾸는 현상이다.
이 때문에 측정값이 평소의 특성을 그대로 나타내지 않을 수 있으며, 관찰 상황에서 나타나는 행동 변화도 같은 원리로 설명된다.
연구자는 측정 절차와 관찰자의 존재가 결과에 미치는 영향을 고려해 자료를 해석해야 한다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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