전문적인 성교육자의 자기 점검 내용으로 옳지 않은 것은?
- ①성교육가로서 긍정적 신체 이미지
- ②성에 대한 가치와 성적 활동, 성적 취향
- ③성에 관련된 합리적 생각과 대처 능력
- ④나이와 결혼 여부의 적절성
- ⑤성교육에서 성 이야기를 할 때의 편안함
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ④ — 성교육자는 자신의 성 가치관과 태도, 신체 이미지, 성 관련 대처 능력, 성을 말할 때의 편안함을 성찰해야 한다. 나이나 혼인 상태는 전문성을 판단하거나 자기 점검할 기준이 아니므로 옳지 않다.
선지별 오답 이유
- ① 신체 이미지에 대한 태도는 교육자의 자기 수용과 편견을 점검하는 데 도움이 되므로 적절하다.
- ② 성 가치관과 개인적 경험·선호를 인식해야 자신의 관점을 학습자에게 일방적으로 강요하지 않을 수 있으므로 적절하다.
- ③ 성에 관한 판단과 대처 방식을 돌아보는 일은 질문이나 갈등 상황에 책임 있게 대응하기 위한 점검에 해당한다.
- ④ 연령이나 혼인 상태의 적절성을 따지는 것은 성교육자의 자기 성찰 항목이 아니다. 특정 인구학적 조건으로 전문성을 재단할 근거도 부족하다.
- ⑤ 성적 주제를 이야기할 때 느끼는 불편함을 살피면 회피하거나 당황하는 반응을 줄이고 학습자와 열린 대화를 할 수 있다.
관련 개념
전문적인 성교육자의 자기 점검은 자신의 몸과 성에 대한 인식, 가치관과 편견을 살피는 과정이다.
개인적 태도가 교육 내용이나 학습자에 대한 반응에 영향을 주지 않도록 성 관련 판단과 대처 능력을 돌아봐야 한다.
또한 성적 주제를 편안하고 존중하는 방식으로 말할 수 있는지 점검하며, 전문성은 혼인 여부 같은 신분 조건으로 판단하지 않는다.
개인적 태도가 교육 내용이나 학습자에 대한 반응에 영향을 주지 않도록 성 관련 판단과 대처 능력을 돌아봐야 한다.
또한 성적 주제를 편안하고 존중하는 방식으로 말할 수 있는지 점검하며, 전문성은 혼인 여부 같은 신분 조건으로 판단하지 않는다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과