청소년상담사 1급 제22회(2023) 기출문제

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 수퍼비전 사례에서 알 수 있는 것은?

수퍼바이지: 게임중독 때문에 학교에 자주 빠지는 청소년 내담자를 상담하고 있습니다. 그런데 그 청소년을 상담할 때마다 게임중독인 저의 아이가 생각나 상담이 어려웠습니다.

수퍼바이저: 그럼, 오늘은 자녀와의 문제를 다루면 좋을 것 같은데 어떠신가요?

수퍼바이지: 네. 저의 아이 때문에 힘들었는데 그 문제를 다루면 좋을 듯 합니다.

수퍼바이저: 자녀와의 관계에서 어떤 부분이 힘드신가요? 어떻게 변화되기를 원하시는지 말씀해 주세요.

다음의 수퍼비전을 정의한 학자는?

수퍼비전은 한 사람이 다른 사람의 치료적 역량발달을 도와주기 위한 집중된 일대일의 관계이다.

로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애 발달모델에서 ‘도우미 상태’에 관한 설명으로 옳은 것은?

캐두신(A. Kadushin)이 제시한 수퍼바이지 게임에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 상황통제
ㄴ. 관계 재정의
ㄷ. 권력불균형 감축
ㄹ. 요구수준에 대한 통제

보딘(E. Bordin)이 제시한 작업동맹 요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 목표
ㄴ. 과제
ㄷ. 정서적 유대
ㄹ. 동질성

집단 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 개인 수퍼비전에 비해 수퍼비전 시간이 부족하다.
ㄴ. 집단 상호작용을 통해 대리학습의 기회를 제공한다.
ㄷ. 수퍼바이저에게 자기인식에 대해 현실검증을 하게 해준다.
ㄹ. 집단 응집력을 통해 심리적 안정감을 얻을 수 있다.

수퍼바이지(A)에게 수퍼바이저(B)가 지도하는 상담기법은?

A: 내담자가 학교생활을 힘들어해서 가출을 했습니다.
B: 학교생활 때문에 가출했다고요? 그럼, 내담자의 학교생활은 어떠한가요?
A: 글쎄요. 아직, 잘 모르겠는데요.
B: 내담자의 문제와 관련된 내용을 좀 더 다루었으면 합니다.

다음 내용이 모두 해당하는 수퍼비전 개입방법은?

○ 그리피스(B. Griffith)와 프라이든(G. Frieden)의 개입방법이다.

○ 수퍼바이지의 자기성찰을 향상시키기 위해 사용한다.

○ 비디오 영상을 통해 수퍼바이지와 내담자 간의 상담을 생생하게 떠올린다.

통합적 발달모델에서 수퍼바이지의 발달단계 중 수준 1에 해당하는 것은?

가족상담 수퍼비전에 관한 설명이다. (　)에 들어갈 알맞은 내용은?

○ ( ㄱ ): 수퍼바이지에게 가족의 하위체계들 사이에 경계선을 조정하고 재배치하도록 가르친다.

○ ( ㄴ ): 가족문제를 지속시키는 피드백 고리의 규칙을 파악하고, 그 규칙을 변화시킬 수 있는 방법을 찾도록 가르친다.

수퍼비전의 기법과 그에 대한 설명이 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 관계형성 - 신뢰 형성과 격려

ㄴ. 사례개념화 - 상담목표와 전략기술의 적절성 검토

ㄷ. 공감 - 내담자의 감정에 초점을 맞추었는지 확인

ㄹ. 사례보고 - 상담자의 직관적 판단

다음이 설명하는 사례개념화는?

내담자: “다른 사람들이 나를 쳐다볼 때마다 가슴이 쿵쾅거려서 너무 힘들어요.”

인지치료 수퍼비전에서 회기의 내용과 예시가 옳지 않은 것은?

버나드(J. Bernard)의 변별모델에서 수퍼바이저의 역할을 모두 고른 것은?

ㄱ. 교사　ㄴ. 평가자　ㄷ. 상담자　ㄹ. 자문가　ㅁ. 관리자

행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 수퍼바이저의 맥락적 요인으로 옳지 않은 것은?

코리와 코리(M. Corey & G. Corey)의 집단 수퍼비전 과정 중 다음이 설명하는 단계는?

○ 응집력이 증가하고 공동체 의식이 발달하는 시기이다.

○ 집단에서 발생한 갈등은 직접적이고 효과적으로 다루어진다.

해결중심 수퍼비전 기술에 관한 설명으로 (　)에 들어갈 알맞은 내용은?

○ (ㄱ): 수퍼바이지가 내담자의 문제해결을 미래로 투사하도록 돕는 독특한 개입이다.

○ (ㄴ): 수퍼바이지의 기분이나 감정, 의사소통 등 쉽게 관찰되기 어려운 경험을 명료화하기 위해 사용한다.

여성주의 수퍼비전 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

수퍼바이저와 수퍼바이지 간의 관계를 형성하는 데 필요한 요소로 옳지 않은 것은?

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제시한 윤리적 의사결정 과정 중 ‘문제 혹은 갈등 찾기’ 단계에 해당하는 것은?

학자별 수퍼바이저 발달단계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 스톨튼버그(C. Stoltenberg): 모방, 개념화, 통합, 강화의 4단계로 구분하였다.

ㄴ. 헤스(A. Hess): 수퍼바이저 정체성의 초기, 탐색, 확립의 3단계로 구분하였다.

ㄷ. 왓킨스(C. Watkins): 역할충격, 역할회복, 역할통합, 역할숙련의 4단계로 구분하였다.

뉴펠트(S. Neufeldt)가 제시한 상담자로서의 기초 윤리 원칙을 모두 고른 것은?

ㄱ. 자율성(autonomy)

ㄴ. 자비심(beneficence)

ㄷ. 무해성(nonmaleficence)

ㄹ. 충성심(fidelity)

ㅁ. 진실성(veracity)

다음 위기상황을 보고한 수퍼바이지에 대해 수퍼바이저가 개입하는 방법으로 옳지 않은 것은?

수퍼바이지는 지난 10년간 교도소에서 일했으며, 수감자들과 상담경력도 많았다. 집단상담에 참여했던 한 수감자는 자신이 석방되도록 긍정적인 평가를 해주지 않으면 수퍼바이지의 생명이 위험하게 될 것이라는 위협 쪽지를 수퍼바이지에게 건넸다. 수퍼바이지는 이 수감자를 두려워했으며 교도소의 상담사를 그만두는 것까지 생각하고 있었다.

청소년 기본법의 정의 규정이다. (　)에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

(　)(이)란 청소년이 정상적인 삶을 누릴 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장ㆍ발달할 수 있도록 제공되는 사회적ㆍ경제적 지원을 말한다.

청소년 기본법 제15조의2(실태조사)에 관한 내용이다. (　)에 들어갈 숫자는?

여성가족부장관은 기본계획 등 효율적인 청소년정책을 수립하기 위하여 (　)년마다 청소년의 의식ㆍ태도ㆍ생활 등에 관한 실태조사를 실시하고 그 결과를 공표하여야 한다.

청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 기금 조성 사업을 위한 지원에 사용한다.
ㄴ. 청소년지도자의 양성을 위한 지원에 사용한다.
ㄷ. 기금의 운용으로 생기는 수익금을 재원으로 조성한다.
ㄹ. 기금의 관리ㆍ운용에 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다.

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준으로 옳지 않은 것은?

청소년복지 지원법상 청소년증을 발급받을 수 있는 청소년의 연령 기준은?

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터가 갖추어야 할 시설이 아닌 것은?

청소년복지 지원법령상 시ㆍ도 청소년상담복지센터 센터장의 자격 기준이 아닌 것은?

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터의 기능이 아닌 것은?

청소년복지 지원법상 ‘위기청소년 특별지원’에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

청소년복지 지원법령에 관한 내용이다. (　)에 들어갈 알맞은 내용은?

○ 여성가족부장관은 위기청소년의 위기 원인 및 실태를 파악하는 등 청소년복지 향상을 위한 정책수립에 필요한 기초자료로 활용하기 위하여 (ㄱ)년마다 위기청소년에 대한 실태조사를 실시하여야 한다.

○ 여성가족부장관은 청소년의 건강ㆍ체력 기준을 설정하고 보급하여야 하며, 청소년의 성장 환경을 고려하여 (ㄴ)년 이내의 기간마다 청소년의 건강ㆍ체력 기준을 새로 설정하여야 한다.

국제평화를 위한 청소년의 역량 강화와 청소년의 권리증진 등에 초점을 둔 UN의 청소년 정책방향을 시대 순으로 옳게 나열한 것은?

ㄱ. 세계 청소년회의　　ㄴ. 새천년개발목표

ㄷ. 리스본 선언　　ㄹ. 지속가능발전목표

제7차 청소년정책기본계획(2023～2027)의 5개 대과제에 해당하지 않는 것은?

청소년 보호법 제10조(심의 결과의 조정)에 관한 내용이다. (　)에 들어갈 기구는?

(　)는 청소년 보호와 관련하여 각 심의기관이 동일한 매체물을 심의한 결과에 상당한 차이가 있을 경우 그 심의 결과의 조정을 요구할 수 있으며 요구를 받은 각 심의기관은 특별한 사유가 없으면 그 요구에 따라야 한다.

청소년활동 진흥법 제6장의 ‘청소년문화활동의 지원’에 해당하지 않는 것은?

청소년활동 진흥법에서 정의하는 ‘청소년수련원’은?

청소년 관련법의 제정연도를 시대 순으로 옳게 나열한 것은?

ㄱ. 청소년 기본법
ㄴ. 청소년활동 진흥법
ㄷ. 청소년 보호법
ㄹ. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
ㅁ. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄의 처벌에 관한 특례의 양형 기준으로 옳지 않은 것은?

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률에서 명시하고 있는 밑줄 친 기관ㆍ시설에 해당되지 않는 것은?

기관ㆍ시설 또는 단체의 장과 그 종사자는 직무상 아동ㆍ청소년대상 성범죄의 발생 사실을 알게 된 때에는 즉시 수사기관에 신고하여야 한다.

아동·청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자에 대한 공개정보에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 나이와 사진
ㄴ. 신체정보(키와 몸무게)
ㄷ. 주소 및 실제거주지
ㄹ. 성폭력범죄 전과사실(죄명 및 횟수)

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책심의위원회의 심의 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 피해학생의 보호
ㄴ. 가해학생에 대한 교육, 선도 및 징계
ㄷ. 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정
ㄹ. 학교폭력의 예방 및 대책과 관련하여 학교의 장이 건의하는 사항

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 피해학생의 보호와 가해학생의 선도·교육을 위한 조치에 모두 해당하는 것은?

소년법상 ‘조사와 심리’에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

소년법상 다음 밑줄 친 부분이 틀린 것을 모두 고른 것은?

집단적으로 몰려다니며 주위 사람들에게 불안감을 조성하는 성벽(性癖)이 있고 형벌 법령에 저촉되는 행위를 할 우려가 있는 (ㄱ)11세 A소년은 소년법상 소년부 보호사건으로 심리하는 대상이 되어, 소년부 판사의 보호처분을 받아 (ㄴ)보호기간 7개월의 단기 소년원 송치 처분을 받았다. A소년의 법적대리인은 이 결정이 현저히 부당하다는 이유로 관할 가정법원에 (ㄷ)처분 결정일로부터 10일이 되는 날에 항고를 제기하여 정식 접수되었고 재판날짜를 기다리고 있다.

청소년상담 관련 기관ㆍ단체에 대한 지도ㆍ지원과 청소년상담사의 자격검정ㆍ연수 등에 관한 사항을 담당하는 여성가족부 청소년가족정책실 청소년정책관의 조직은?

청소년관련 기관 또는 기구의 설치 근거가 되는 법이 잘못 연결된 것은?

상담 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

질적연구의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

논문 작성 방법에 관한 일반적인 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 이론적 배경에서는 연구주제에 관한 이론과 법칙들을 종합하여 체계적으로 제시한다.

ㄴ. 연구 방법에서는 연구 대상과 자료 수집 방법 등을 기술한다.

ㄷ. 결론에서는 측정도구에 대한 특징들을 구체적으로 서술한다.

ㄹ. 논의에서는 주로 선행연구의 타당성과 문제점을 열거한다.

연구 문제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

연구 가설에 관한 설명으로 옳은 것은?

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?

ㄱ. 검사-재검사 신뢰도

ㄴ. VIF(Variance Inflation Factor)

ㄷ. Kuder-Richardson 20

ㄹ. Cronbach의 α

ㄱ. 무작위 오차가 클수록 타당도는 높아진다.

ㄴ. 요인분석을 통해 구인타당도를 확인할 수 없다.

ㄷ. 전문가들의 평정을 통해 내용타당도를 확인한다.

ㄹ. 다특성-다방법(multitrait-multimethod) 접근을 사용해서 척도의 수렴타당도와 변별타당도를 확인할 수 있다.

ㄱ. (1 - 2종오류)로 표현된다.

ㄴ. 영가설이 거짓일 때 영가설을 채택할 확률이다.

ㄷ. 유의수준(α)을 낮게 설정하면 통계적 검정력이 감소한다.

ㄹ. 표본이 커질수록 통계적 검정력 또한 커진다.

<그림 1>과 <그림 2>는 세 변인(a, b, c) 사이의 관계를 보여주고 있다. 이에 관한 설명으로 옳은 것은?

연구자는 새로 개발된 청소년 대상 분노조절 상담프로그램(A)이 기존의 유사 프로그램(B)에 비해 효과가 있는지를 확인하고자 한다. 연구 수행 시 고려해야 할 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 프로그램 매뉴얼을 제작하여 실행 절차를 상세히 기술한다.

ㄴ. 프로그램의 효과를 측정하기 위해 복수의 측정도구와 측정방법을 사용한다.

ㄷ. 연구자는 A와 B가 주요 차원(내용, 배경 이론 등)에서 서로 다른지를 확인한다.

ㄹ. 상담사가 매뉴얼을 충실히 따르고 유능하게 프로그램을 실행했는지 확인한다.

조사연구(survey research)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

단일사례연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 ㄱ, ㄴ, ㄷ을 모두 더한 값은?

○ 수집된 점수가 각각 8, 9, 10, 10, 13, 17일 때의 최빈값(mode)은 ( ㄱ )이다.

○ 두 변인(A, B)의 피어슨 적률상관계수가 .50일 때, B의 변량 중 A에 의해 설명되는 변량의 비율은 ( ㄴ )%이다.

○ ( ㄷ )은 A → B, B → C의 추정된 경로계수가 각각 .50일 때 A가 B를 통해 C에 미치는 간접효과의 값이다.(단 경로계수는 모두 표준화 회귀계수임)

간접효과를 검정하는데 사용되는 부트스트래핑(Bootstrapping)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

연구자가 설정한 가설모형이 수집한 자료와 합치하는지를 평가하는 통계치를 모두 고른 것은?

ㄱ. CFI(comparative fit index)

ㄴ. TLI(Tucker-Lewis index)

ㄷ. χ²/df

ㄹ. RMR(root mean square residual)

ㅁ. RMSEA(root mean square error of approximation)

근거이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

질적연구의 타당성 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음 표는 학부모와 학생의 선호하는 상담프로그램 회기 수의 차이를 보여주는 자료이다. 10회기를 선호하는 학부모와 20회기를 선호하는 학생의 기대빈도의 합은?

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 관련 법령과 적용연령을 옳게 연결한 것은?

청소년비행에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

사이버비행에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 익명성은 자신의 신분을 숨긴 채 사이버 상에서 욕설, 비방 등을 손쉽게 할 수 있게 하는 사이버비행 유발요인 중 하나이다.

ㄴ. 피해인지 및 원상회복이 어렵지만, 2차 피해의 가능성은 존재하지 않는다.

ㄷ. 사이버비행의 특성 중 죄의식의 결여는 가해자로 하여금 더 심한 폭력을 저지를 수 있는 촉매 역할을 할 가능성이 높다.

ㄹ. 특정인을 자극하여 일부러 논쟁 또는 분란을 일으켜 특정인이 문제 있음을 드러나도록 하는 의도적 행위를 사이버불링(cyber bullying)유형 중 플레이밍(flaming)이라고 한다.

범죄자를 생물학적으로 열등한 존재라고 보는 생래적 범죄인(born criminals)설을 주장한 학자는?

신경증적이고 외향적인 사람은 충동적이고 정서적으로 불안정하여 반사회적 행동과 관련이 있다고 주장한 학자는?

다음 사례에서 (　　)에 들어갈 학자는?

비행이론에 관한 교사의 질문에 고등학생 A는 다음과 같이 답변하였다.

“(　　)는 사람은 모두 동물이며 자연적으로 누구든지 범죄를 저지를 수 있다고 보았습니다. 인간은 도덕적인 존재도 부도덕적인 존재도 아니며, 범죄를 억제하는 요인이 부재하거나 부실하면 범죄를 저지른다고 주장하였습니다. 특히, 개인별 일탈의 차이는 애착, 관여(전념), 참여, 신념의 정도에 따라 다르다고 보았습니다.”

다음에서 설명하는 비행이론은?

○ 불법적 기회에 대한 접근도 불평등하게 분포되어 있다고 본다.
○ 비행하위문화는 범죄하위문화, 갈등하위문화, 도피하위문화로 구분된다.
○ 크로워드(R. Cloward)와 오린(L. Ohlin)이 주장하였다.

낙인이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 가해학생에 대한 조치로 옳지 않은 것은?

학교폭력 주변인 유형 중 방어자의 특성에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 가해자에게 그만하라고 말하거나 소리친다.
ㄴ. 피해자를 지지하고 안정시킨다.
ㄷ. 피해자를 돕기 위해 괴롭힘 상황을 어른들에게 알린다.
ㄹ. 괴롭힘을 목격하였을 때 평소처럼 자신의 할 일을 한다.

다음은 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률의 내용이다. (　　)에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은?

( ㄱ )장관은 학교 밖 청소년의 현황 및 실태 파악과 학교 밖 청소년 지원 정책수립을 위한 기초자료로 활용하기 위하여 ( ㄴ )년마다 학교 밖 청소년에 대한 실태조사를 실시하고, 그 결과를 공표하여야 한다.

비행청소년 성격 평가에 사용하는 PAI(Personality Assessment Inventory)의 치료고려 척도에 해당하지 않는 것은?

DSM-5에서 분류된 품행장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

비행청소년의 인지 기능 평가를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 지표와 소검사의 연결로 옳지 않은 것은?

다음 (　)에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

(　)은(는) 소년부 판사로부터 1호 보호처분을 받은 감호 위탁 청소년들을 대상으로 보호자를 대신하여 그 청소년을 보호할 수 있는 자가 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등 서비스를 제공하는 시설이다.

다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은?

○ 표현된 언어뿐만 아니라 신체적인 언어에도 주목한다.
○ 비행청소년과 지금-여기에서의 만남에 대한 현재 지각이나 경험을 적극적으로 공유한다.
○ 비행청소년을 둘러싸고 있는 환경과 총체적인 자기 인식을 중요시한다.
○ 내적 대화연습, 반동기법, 시연 등의 기법들을 사용한다.

비행청소년의 상담과정에서 상담자의 행동주의적 개입으로 옳지 않은 것은?

다음 사례에서 상담자 A의 반응에 해당하는 것은?

상담자 A는 최근 학업중단과 반복적인 가출문제가 있는 자신의 아들과의 갈등 심화로 어려움을 겪고 있는 상황에서 무단결석과 가출을 반복적으로 일삼는 청소년 B를 상담하게 되었다. 상담 과정에서 아들과 유사한 문제행동을 보이는 B를 비난하자 중도탈락으로 이어졌다.

지역사회 청소년통합지원체계(청소년안전망)에 관한 설명으로 옳은 것은?

비행청소년을 대상으로 하는 집단상담 종결 단계에서 상담자의 개입으로 옳은 것은?

다음에서 설명하는 상담 기법은?

○ 내담자가 유쾌한 경험과 유쾌하지 않은 경험을 번갈아가면서 생각하도록 하고 각 경험과 관련된 감정에 관심을 가지도록 하는 기법
○ 내담자에게 무엇을 생각할지를 결정하여 자신이 원하는 감정은 무엇이든지 만들어 낼 수 있다는 사실을 가르치는 기법

소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음에서 제시된 형사사법정책에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

범죄학자 A는 비행청소년의 경우, 공식적인 형사사법 시스템을 통한 처벌보다는, 가족, 교사, 지역 지도자, 피해자, 피해자의 가족들을 통하여 사례별로 준수사항을 결정할 수 있는 정책을 펼칠 것을 주장하였다. 또한 제재를 통해 범죄자로 하여금 양심의 가책을 느끼도록 하되 지역사회의 구성원으로 재통합하는 노력을 강조하였다.

청소년보호법령상 청소년보호위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년정책기본계획의 정책기조 및 과제를 수립연도 순서대로 나열한 것은?

ㄱ. 보편적·통합적 청소년정책 추진
ㄴ. 청소년주도 활동 활성화를 위한 정책 패러다임 전환
ㄷ. 선제적·균형적 청소년정책 추진
ㄹ. 청소년유해환경 차단 및 보호 확대

성 연구자에 관한 설명으로 옳은 것은?

인간의 성욕 이론과 설명의 연결이 옳지 않은 것은?

프로이드(S. Freud)와 융(G. Jung)의 심리적 성 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

생물학적 성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

성역할 사회화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

아래 사례의 어머니가 가진 성역할 정형화로 옳은 것은?

중학교 여학생이 상담과정에서 이렇게 말했다.
“우리 엄마는 여성다움이 매력적이라고 해요. 그러면서 독립심 강한 여성이나 이혼여성들을 비하합니다. 저는 직장여성으로 혼자 당당하게 살고 싶어요.”

피임법의 종류 중 여성의 호르몬 조절법에 해당하는 것으로 옳은 것은?

ㄱ. 루프　ㄴ. 페미돔　ㄷ. 피하 이식 피임법
ㄹ. 질 사정제　ㅁ. 피임패치　ㅂ. 경구용 피임약

전문적인 성교육자의 자기 점검 내용으로 옳지 않은 것은?

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음 A군과의 상담에 관하여 상담자가 응답하는 내용으로 옳지 않은 것은?

“선생님, 제가 첫눈에 반한 여학생이 있어요. 제가 전화번호를 알아냈어요. 문자하고, 카톡을 계속했어요. 그녀가 연락하지 말아달라고 해요. 아니면 신고한다고 해요. 저는 그녀 학교 앞에서 계속 기다릴 생각이에요.”

청소년이 경험하는 음란매체에 관한 설명으로 옳은 것은?

A여학생이 데이트 폭력 피해 직후 대학 인권센터를 방문하였다. 이 때 상담자의 반응으로 옳은 것은?

A여학생: “어젯밤에 평소 사귀던 남자친구로부터 교내 캠퍼스를 거닐던 중 성폭력을 당했어요. 너무 분해요. 제가 어떤 도움을 받을 수 있을까요?”

에로티시즘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

디지털 성폭력에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. A군은 파트너의 동의 없이 성관계 장면을 스마트폰으로 몰래 촬영하였다.

ㄴ. 친구에게 SNS를 통하여 음란 사진을 보냈다.

ㄷ. 남녀 대학생이 서로 합의하에 성관계 장면을 촬영하고 서로 공유하였다.

ㄹ. 사장이 17세 여자 알바생에게 돈을 주고 숙박업소에서 성관계를 하였다.

다음이 설명하는 용어는?

○ 출산 시 자궁의 근육을 수축시켜 진통을 일으키고 모유 분비를 촉진시킨다.

○ 다른 사람과 신체 접촉을 할 때 분비되며, 상대에 대한 매력을 촉진시킨다.

○ 엄마와 자녀 간 유대감과 애착심을 촉진시킨다.

캐스(V. Cass)가 제시한 동성애 성정체성 발달 과정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 비교(comparison) 단계: 임시적으로 자신을 게이나 레즈비언으로 생각한다.

ㄴ. 수용(acceptance) 단계: 다른 사람들에게 선택적으로 자신의 성정체성을 드러내고 동성애 사람들과 자주 어울린다.

ㄷ. 통합(synthesis) 단계: 게이나 레즈비언 정체성이 자신의 일부가 된다.

ㄹ. 혼란(confusion) 단계: 비교 단계 이후에 나타나며, 자신의 행동이나 감정이 동성애 혹은 양성애인지 의문을 가진다.

ㅁ. 자신감(pride) 단계: 통합 단계 이후에 나타나며, 자신의 성정체성을 수용한다.

성소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳은 것은?

DSM-5의 노출장애(Exhibitionistic Disorder)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음에 해당되는 성상담자의 상담기술은?

내담자: 오랫동안 지도자로 모셨던 태권도 사범으로부터 성폭력을 당하고 나니 세상에 믿을 사람이 없어요. 누군가의 손이 제 몸에 닿기만 해도 온 몸이 마비되는 기분이에요.

상담자: 지금도 많이 힘든지 온 몸이 떨리는 것처럼 보여요. 큰 일을 당한 충격이 크겠다는 생각이 들어서 그런지 제 마음이 아프네요.

사이크스와 맞짜(G. Sykes & D. Matza)가 제시한 중화 기술(technique of neutralization) 중 다음 사례의 성폭력 가해 청소년 A가 사용하고 있는 기술은?

청소년 A: “그 날 그 애가 유독 노출이 심한 옷을 입었고, 먼저 나를 유혹하는 행위를 했어요. 그 때는 나를 좋아하는 것처럼 행동하고서는 이제 와서 나를 신고하다니, 저는 너무 억울해요.”

아래 내용에 해당되는 청소년상담사 윤리강령의 항목은?

청소년상담사 A씨는 성문제로 도움을 요청한 초등학교 6학년 남학생 내담자에게 지역사회 성문화센터 프로그램 참여가 필요하다고 판단되어 이를 내담자와 내담자 보호자에게 알리고 관련 서비스를 받을 수 있도록 노력하였다.

성폭력 피해 생존자 대상 지속노출치료(Prolonged Exposure Therapy)를 실시할 때 내담자에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 우울감, 만성 불안감, 수치감의 문제를 겪고 있는 경우

ㄴ. 외상 사건에 대하여 충분히 또는 명확하게 기억하고 있지 못하는 경우

ㄷ. 현재 심각한 학대나 폭력피해 위험에 노출되어 있는 경우

ㄹ. 자살이나 타인을 해하고자 하는 강렬한 충동과 계획을 가지고 있는 경우

아동기 성폭력 생존자를 대상으로 레식(P. Resick)과 스나이크(M. Schnike)가 개발한 인지처리치료(Cognitive Processing Therapy)를 실시하려고 한다. 인지처리치료 12회기 프로그램에서 직접 다루고 있는 주제가 아닌 것은?

성폭력피해 아동에 관한 개입 방안으로 옳지 않은 것은?

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법령상 성매매 피해아동ㆍ청소년 지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

중독 관련 용어에 관한 설명으로 옳은 것은?

중추신경 억제제로 작용하는 약물은?

청소년 약물중독 이론과 원인의 연결이 옳지 않은 것은?

우리나라 마약류 중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 약물 사용을 설명하는 이론으로 옳은 것은?

○ 약물 사용이 정당화될 수 있는 상황의 조성과 주변 인물의 지지가 있어야만 결정적인 약물사용 행동이 나타난다.

○ 초기 사용자의 약물사용 행동을 설명하는 데 보다 적합하다.

○ 술, 담배보다 대마, 마약류 등의 큰 잠재비용을 요구하는 약물사용 행위를 더 잘 설명하는데 보다 적합하다.

청소년 약물중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

DSM-5의 담배사용장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

청소년 A군의 약물남용 신호로 옳지 않은 것은?

제시된 약물과 합병증의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 카페인 - 백질뇌병증

ㄴ. LSD - 불안발작

ㄷ. 휘발성 가스 - 본태성 고혈압

ㄹ. 니코틴 - 위궤양

ㅁ. 펜사이클리딘 - 심혈관장애

청소년 A군의 담배사용문제를 선별하기 위한 척도는?

약물남용 관련 현행 법과 제도에 관한 설명으로 옳은 것은?

의료용 마약류 식욕억제제의 안전사용 기준이 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 식욕억제제는 암페타민류와 연관이 있는 교감신경 작용제이다.

ㄴ. 미용목적을 위해 처방·사용되어서는 안 된다.

ㄷ. 허가용량 내 4주 이내 단기 처방하며, 최대 3개월 이내에 사용한다.

ㄹ. 펜터민과 토피라메이트 복합제는 만 19세 이하일 경우 사용하지 않는다.

약물중독 청소년 A군을 위한 동기강화 상담의 목표로 옳은 것은?

약물중독 청소년 A군을 위한 개인상담에서 상담중기에 다루어지는 주제로 옳은 것은?

알코올중독자 모임(AA)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 청소년 약물사용 집단이 다루는 주제로 옳은 것은?

○ 누가 약물을 사용하게끔 하는가?

○ 자신이 누군가의 약물중독에 영향을 받았는가?

○ 자신의 약물사용에 의해 다른 사람은 어떤 영향을 받는가?

알코올중독 치료약으로 옳은 것은?

약물중독 재발방지 훈련에 포함되는 요소로 옳지 않은 것은?

알콜중독 가족의 자녀 A군의 역할로 옳은 것은?

○ 어린 동생들을 돌보는 등 부모의 역할을 대신하기도 한다.

○ 학교에서도 평균이상의 성적을 유지해야 한다고 생각한다.

○ 애어른 같은 역할을 한다.

알콜중독자 가정의 A청소년이 가지고 있는 관심과 느끼는 감정 또는 행동으로 옳지 않은 것은?

다음 증상이 공통적으로 나타나는 약물의 명칭은?

○ 데이트 강간약물로 알려진 마취제
○ 환각, 혈압 증가, 발작, 플래시백 등이 발생
○ 주의, 기억 및 운동 협응의 장애, 지남력 상실 등의 부작용을 보임

약물 사용 청소년을 위한 집단상담 진행에 있어 상담자 A씨의 모습으로 옳지 않은 것은?

청소년 약물남용 예방모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 1차 예방은 약물사용의 초기 단계이나 아직은 심각한 부정적 영향이 나타나지 않고 있는 대상자를 위한 조기개입 활동이다.
ㄴ. 1차 예방은 문제가 시작되기 전에 그것의 발생을 막는 것을 목적으로 한다.
ㄷ. 2차 예방은 선행위험요소의 감소, 취약성 감소, 보호요소의 증가를 목표로 한다.
ㄹ. 2차 예방은 상담치료를 통해 약물사용으로 인한 피해를 줄여 나간다.
ㅁ. 3차 예방은 약물치료와 재활을 유도하는 프로그램에 참여하게 한다.

대마에 관한 설명으로 옳은 것은?

헤로인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 정상적인 애도 행동으로 옳지 않은 것은?

다음이 설명하는 위기이론은?

○ 자기실현에 대한 믿음과 위기 극복의 확신이 있다면 위기 상태는 오래가지 않을 것이다.
○ 이론의 목적은 자신에 대한 평가가 자신에게 있으며, 자신의 운명을 스스로 통제하도록 하고, 위기 상황에 대처하는 데 필요한 능력을 기를 수 있도록 한다.

라이트너(L. Leitner)와 벨킨(G. Belkin)이 제시한 심리사회적 전환모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 위기는 내적ㆍ외적 어려움과 관련이 있다고 할 수 있다.

ㄴ. 인간을 유전자의 산물이자 특정한 사회적 환경에 의해 학습된 산물로 간주한다.

ㄷ. 위기개입 과정에서 개인적인 것을 넘어 변화될 필요가 있는 외적인 부분도 다룬다.

ㄹ. 초기개입에 적합한 모델로 위기에 처한 사람이 위기 전의 평형상태를 회복할 수 있도록 돕는다.

다음에서 설명하는 미첼(J. Mitchell)의 위기개입 방법은?

○ 재난 및 집단 외상에 노출된 사람들을 위한 심리 예방적 개입방법이다.

○ 일반적으로 외상 사건 후 24～72시간 이내에 실시하고, 2～3시간 동안 단일 회기로 진행한다.

○ 외상 사건에 대한 각자의 회상 내용을 보고하고 그에 대한 심리ㆍ정서적 반응에 대해 학습하도록 한다.

○ 재난 및 외상을 경험한 후 나타나는 스트레스 반응들이 일반적이고 정상적인 반응임을 수용하도록 한다.

위기의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 위기는 정신적 질환의 징표이다.

ㄴ. 위기의 기간은 무한히 지속되는 것이 아니라 시간적으로 제한된다.

ㄷ. 위기에 대한 반응의 정도는 개인이 위기를 어떻게 이해하느냐에 따라 다르다.

ㄹ. 과거의 위기에 대한 학습과 관리가 미흡할 경우 동일 유형의 위기가 발생할 가능성이 높다.

다음에서 설명하는 치료 기법은?

○ 사피로(F. Shapiro)는 PTSD 치료를 위해 8단계의 표준 프로토콜을 개발하였다.

○ 대뇌 양쪽 반구를 자극하여 반구 기능을 통합하고, 대뇌 활성 패턴 정상화를 돕는다.

○ 내담자들이 외상사건을 말하는 동안에 손 두드리기, 소리와 같이 집중을 방해하는 것들에 집중하도록 하는 이중주의 자극을 활용한다.

DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 진단 기준으로 옳지 않은 것은?

( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 ( ㄱ )은 학교폭력의 실태를 파악하고 학교폭력에 대한 효율적인 예방대책을 수립하기 위하여 학교폭력 실태조사를 연( ㄴ )회 이상 실시하고 그 결과를 공표하여야 한다.

골란(N. Golan)이 제시한 위기단계에 해당하지 않는 것은?

다음의 질문들에 모두 해당하는 외상후 증상은?

○ 당신 주변의 사람들이나 물건이 진짜가 아닌 것처럼 느낀 적이 있습니까?

○ 당신은 자각하지 못한 채 집에서 멀리 떨어진 곳을 여행한 적이 있습니까?

○ 당신은 몸 밖에서 당신에게 일어난 것을 보고 있는 것처럼 느낀 적이 있습니까?

가정폭력이 아동청소년기 자녀에게 영향을 미치는 역기능적 특성으로 옳지 않은 것은?

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원 위원회의 심의사항이 아닌 것은?

트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)에서 청소년 A의 치료단계는?

청소년 A는 가정폭력에 지속적으로 노출되어 있고, 자살시도와 약물사용과 같은 극단적이고 위험한 행동을 한다.

J. Cull과 W. Gill(1988)의 자살 위험성 예측 척도(Suicide Probability Scale)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년의 비자살적 자해(NSSI) 동기가 아닌 것은?

심리적 응급처치(Psychological First Aid)에 관한 설명으로 옳은 것은?

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 전문상담교사 배치 및 전담기구에 관한 설명으로 옳은 것은?

학급에서 실시하는 청소년 자살예방교육의 내용이 아닌 것은?

재난대응 위기상담 3단계(안전, 기억과 애도, 일상으로의 복귀)를 제시한 학자는?

아버지의 죽음을 경험한 청소년 A에게 외상초점 인지행동치료를 실시할 때 심리교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 상황에 처한 청소년의 자살 보호요인은?

남자친구로부터 이별을 통보받고 깊은 슬픔과 우울에 빠져있는 청소년이 대처할 수 있는 다양한 방법을 알고 있다.

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에서 받을 수 있는 지원과 지원사항의 연결이 옳지 않은 것은?

괴롭힘 예방프로그램인 OBPP(Olweus Bullying Prevention Program)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

학교폭력 피해자 A의 상담 초기과정에서 사건관련 질문으로 옳지 않은 것은?

청소년 인터넷 중독 자기보고형 척도인 K척도의 하위요인들에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 긍정적인 기대
ㄴ. 현실 구분 장애
ㄷ. 가족갈등
ㄹ. 금단
ㅁ. 가상적 대인관계 지향
ㅂ. 신념 및 태도