다음 사례에 해당하는 실험설계의 유형은?
OO고등학교의 학생을 대상으로 새로운 학습방법의 효과를 검증하기 위해 A반과 B반의 모든 학생을 상대로 첫 번째 측정을 한 후에 A반은 기존의 학습방법을 유지하고, B반은 새로운 학습방법을 적용한 다음 A반과 B반의 모든 학생을 상대로 두 번째 측정이 이루어지는 실험설계를 한다.
- ①원시실험설계
- ②전실험설계
- ③순수실험설계
- ④준실험설계
- ⑤반전설계
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정답 ④ — 기존 학급을 비교집단과 처치집단으로 사용해 두 집단 모두 사전·사후 측정했지만, 학생을 무작위로 배정했다는 조건은 없다. 따라서 비동등성 비교집단을 이용한 준실험설계에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 원시실험은 통제와 비교 절차가 약한 설계를 가리킨다. 이 사례에는 기존 방법을 유지하는 비교집단과 두 차례의 측정이 있어 해당하지 않는다.
- ② 전실험은 단일집단 사전·사후 측정 등 인과관계를 검증하기 어려운 초기 형태를 뜻한다. 이 사례는 별도의 비교집단을 두므로 맞지 않는다.
- ③ 순수실험은 처치집단과 비교집단에 대상을 무작위 배정해야 한다. 기존 학급을 그대로 활용했으므로 그 요건이 확인되지 않는다.
- ④ 준실험은 무작위 배정 없이 기존에 형성된 집단을 비교할 수 있다. 학급별로 서로 다른 방법을 적용하고 사전·사후 결과를 비교하므로 해당한다.
- ⑤ 반전설계는 처치를 도입했다가 철회하는 등 조건을 되돌려 효과를 살핀다. 이 사례에는 처치 철회나 원래 조건으로의 복귀가 없다.
관련 개념
기존 집단을 그대로 사용하면 집단 간 초기 차이를 무작위 배정으로 통제하기 어렵다.
두 집단의 사전·사후 측정값을 비교하는 방식은 비동등성 비교집단 사전·사후 설계로 분류한다.
사전 측정은 초기 수준을 확인하는 데 도움이 되지만, 집단 선택에 따른 차이를 완전히 제거하지는 못한다.
두 집단의 사전·사후 측정값을 비교하는 방식은 비동등성 비교집단 사전·사후 설계로 분류한다.
사전 측정은 초기 수준을 확인하는 데 도움이 되지만, 집단 선택에 따른 차이를 완전히 제거하지는 못한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과