청소년상담사 1급 제24회(2025) 기출문제

다음 ( )에 들어갈 학자는?

( )은(는) 수퍼비전을 전문가 집단의 선배구성원이 같은 전문가 집단의 후배구성원에게 제공하는 개입으로서, 평가적이고 장기간에 걸친 반복적인 관계 속에서 경험이 적은 구성원의 직업적 직무수행 능력을 향상시키려는 목적으로 내담자에게 제공하는 서비스의 수준을 감독하는 활동이라고 정의하였다.

상담 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

3급 청소년상담사의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

수퍼바이저에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

역전이 관리의 필수요인으로 ‘자기통찰, 자기통합, 공감, 개념화 능력, 불안관리 능력’을 주장한 학자는?

병렬과정(parallel process)에 관한 학자별 설명이 옳지 않은 것은?

다음 사례에서 나타나는 수퍼바이지의 반응은?

내담자가 자녀들을 계속 통제하려고 해요. 심지어는 저한테 까지도요. 상담시간에 말하는 내용도 그렇지만 실제로 상담대학원까지 나왔고 부모교육 등 안받은 게 없어서, 처음엔 제가 호감이 있었는데, 지금은 부담스러워요. 어디가나 잘난 척 하니까 사람들이 이야기를 안 들어주는 것 같고, 다른 내담자는 기다려지는데, 안 왔으면 좋겠는데 꼬박꼬박 오고 있어요. 마치 저와 저의 엄마 관계가 내담자와 그 딸의 관계 같아요. 그분을 만나면 저의 엄마가 앞에 있는 것처럼 화가 나요.

진로상담 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

집단수퍼비전의 한계점에 해당하지 않는 것은?

집단수퍼비전의 단계별 내용이 옳게 연결된 것은?

수퍼비전 방법 중 모델링과 시연에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

키치너(K. Kitchener)의 윤리적 원칙을 모두 고른 것은?

ㄱ. 무해성(nonmaleficence)

ㄴ. 덕행(beneficence)

ㄷ. 보편성(universality)

ㄹ. 공정성(justice)

윤리적 의사결정 모델에 관한 내용으로 옳은 것은?

다음 사례에서 수퍼바이저 A가 위반한 상담수퍼비전 윤리의 내용으로 옳은 것은?

수퍼바이저 A는 수퍼비전에서 수퍼바이지의 개인적 문제가 상담에 영향을 미치고 있음을 지적하였다. 이 부분을 다루기 위해 수퍼비전을 잠시 중단하고, 자기와 개인상담을 진행한 후 다시 수퍼비전을 시작하자고 권유하였다. 수퍼바이지는 자격증 취득으로 일정이 다급한데 개인상담을 권유하는 수퍼바이저에게 상당한 불만이 생겨서 수퍼비전을 그만둘까 고민중이다.

수퍼비전 평가 중 총괄평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 수퍼비전 종결회기에 이루어지며 성과와 목표설정 점검이 진행된다.

ㄴ. 수퍼바이지의 상담기술 향상에 대해 정리한다.

ㄷ. 수퍼비전 관계에 대해 반추해 볼 수 있다.

ㄹ. 표준화된 평가질문지 등 문서화된 기록과 관찰에 근거하여 평가한다.

여성주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음에 해당하는 수퍼비전의 이론적 접근은?

○ “오늘 수퍼비전에서 성취하기를 원하는 목표는 무엇입니까?”

○ “선생님의 오늘 상담이 최악이 1점, 최상이 10점이라면 현재 몇 점 정도입니까?”

○ “내담자의 작은 변화들은 상담이 효과가 있다고 말하는 것 같네요. 앞으로 이런 긍정적인 측면을 어떻게 확장할 수 있을까요?”

○ “오늘 내담자와 상담에서 가장 잘했던 것이 무엇이었나요?”

스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합적 발달모델에서 수준 1의 ‘자기-타인인식’에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

버나드(J. Bernard)의 구별모델(Discrimination Model)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 수퍼비전에서 어떤 역할을 하고, 어디에 초점을 맞출지 결정하도록 돕는다.

ㄴ. 수퍼바이지의 개입기술, 개념화기술, 개인화기술의 성장을 촉진시킨다.

ㄷ. 수퍼바이저는 교사, 상담자, 자문가의 역할을 한다.

ㄹ. 수퍼바이지의 역량과 요구에 따라 융통성 있게 수퍼비전에 적용할 수 있다.

ㅁ. 수퍼바이저의 역할과 수퍼비전의 초점에 따라 25개의 수퍼비전 과정이 가능하다.

체계적 접근 모델(SAS)에서 수퍼바이지의 맥락적 요인이 아닌 것은?

학자와 수퍼비전 모델의 연결이 옳은 것은?

라대니, 프레드랜더와 넬슨(N. Ladany, M. Friedlander & M. Nelson)의 핵심사건 기반 모델에서 제시한 수퍼비전에서 일어나는 주요 핵심 사건으로 옳지 않은 것은?

스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합적 발달모델 중 수퍼바이지의 성장을 평가하는 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 동기　ㄴ. 통제　ㄷ. 타인수용　ㄹ. 자율성　ㅁ. 효능감

위기를 겪은 수퍼바이지의 회복을 돕기 위한 수퍼바이저의 개입으로 옳지 않은 것은?

초급상담자에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 기본법상 명시된 정의 규정이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

( )이란 청소년활동ㆍ청소년복지 및 청소년보호에 제공되는 시설을 말한다.

청소년활동 진흥법령상 위험도가 높아서 인증을 받아야 하는 청소년수련활동 프로그램으로 옳지 않은 것은?

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 명시된 상담지원에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

국가와 지방자치단체는 학교 밖 청소년에 대하여 효율적이고 적합한 지원을 할 수 있도록 심리상담, 진로상담, ( ) 등 상담을 제공할 수 있다.

청소년 관련법의 제정연도가 빠른 순서대로 옳게 나열된 것은?

ㄱ. 청소년 기본법
ㄴ. 청소년복지 지원법
ㄷ. 청소년 보호법
ㄹ. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상, 학교폭력의 예방 및 대책과 관련된 업무를 수행하거나 수행하였던 사람이 그 직무로 인하여 알게 된 비밀을 누설한 경우 명시된 처벌기준은?

청소년관련 기관의 설치 근거가 되는 법으로 옳지 않은 것은?

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터에서 수행하는 기능이 아닌 것은?

청소년 보호법령상 환각물질 흡입 청소년에 대한 중독 판별검사의 신청권자를 모두 고른 것은?

ㄱ. 본인
ㄴ. 친권자
ㄷ. 직계존속
ㄹ. 미성년후견인

청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳은 것은?

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 (　)에 들어갈 알맞은 내용은?

( ㄱ )장관은 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 목적을 효율적으로 달성하기 위하여 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 정책 목표ㆍ방향을 설정하고, 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 기본계획을 ( ㄴ )년마다 수립하여야 한다.

근로기준법상의 내용으로 옳지 않은 것은?

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자에 대한 공개정보에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 주민등록번호
ㄴ. 신체정보(키와 몸무게)
ㄷ. 전화번호
ㄹ. 성폭력범죄 전과사실(죄명 및 횟수)
ㅁ. 주소 및 실제거주지

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 명시된 피해학생 보호를 위한 조치에 해당하지 않는 것은?

청소년복지 지원법상 위기청소년 특별지원에 관한 내용으로 옳은 것은?

청소년복지 지원법령상 국가 및 지방자치단체의 청소년부모에 대한 지원을 모두 고른 것은?

ㄱ. 가족지원서비스
ㄴ. 교육지원
ㄷ. 복지지원
ㄹ. 직업체험 및 취업지원

청소년 기본법령에 명시된 청소년지도사와 청소년상담사의 배치대상과 배치기준이 옳은 것은?

청소년 보호법상 (　)에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

여성가족부장관은 청소년유해환경으로부터 청소년을 보호하고 피해 청소년의 치료와 재활을 지원하기 위하여 (　)을(를) 설치ㆍ운영할 수 있다.

(　)에 공통으로 들어갈 용어는?

○ 기업의 사회적 책임, 기후위기 심각성 등의 환경적 요소 그리고 기업의 지속가능성 추진 등과 관련된 글로벌 이슈로 등장한 (　)은(는) 청소년에게도 중요한 가치이다.

○ 한국청소년활동진흥원 역시 (　)에 기반하여 기관의 비전, 목표, 전략을 수립ㆍ추진하고 있다.

○ 청소년의 시민의식 또는 청소년 소비와 관련된 대표적인 (　)이슈는 “미닝 아웃”, “돈쭐문화” 등이 있다.

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 성교육 전문기관의 설치ㆍ운영 기준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책위원회의 당연직 위원으로 옳지 않은 것은?

청소년 보호법상 청소년보호위원회에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 수사기관의 아동ㆍ청소년대상 성범죄 수사절차에서 보호 조치에 포함되는 사항을 모두 고른 것은?

ㄱ. 피해자의 권리에 대한 고지

ㄴ. 피해자에 대한 조사의 최소화

ㄷ. 피해자와 가해자의 대질신문 최소화

ㄹ. 긴급하지 않은 수사에서 피해자의 학습권 보장

ㅁ. 특별한 사정이 없으면 성범죄 수사 전문교육을 받은 인력이 피해자를 전담하여 조사

청소년활동 진흥법에 명시된 청소년활동시설 중 청소년수련시설에 해당하지 않는 것은?

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터의 설치ㆍ운영 기준에 따라 갖추어야 할 시설에 해당하지 않는 것은?

여성가족부 청소년정책관의 조직과 기능이 옳게 연결된 것은?

상담 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 설명에 해당하는 과학적 연구의 특징은?

○ 사건과 사건의 연결이 우리가 알고 있는 지식체계 내에서 객관적 사실에 의해 뒷받침 되어야 한다.

○ 두 개의 배타적인 사건이 동시에 일어날 수 없어야 한다. 예를 들어, 동전을 던졌을 경우 앞과 뒤가 동시에 나올 가능성이 없어야 한다.

○ 연역과 귀납이라는 두 가지 방법에 의해 전개해 나간다.

논문 작성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 행위자가 행위에 부여한 의미를 정의하는 과정이다.

ㄴ. 정의되는 조건을 확인하는 데 필요한 특성을 추상화하는 과정이다.

ㄷ. 다양한 속성의 측정을 위해 복수지표가 활용될 수 있다.

ㄹ. 개념의 수량화와 무관하다.

ㅁ. 동일 개념에 대해 조작적 정의를 다르게 한 경우 연구결과는 달라질 수 있다.

다음의 특징을 갖는 표집방법으로 옳은 것은?

○ 연구특성에 맞는 소수의 표본을 선정한 후 이들로부터 얻은 정보를 토대로 다음 연구대상을 추천받아 점차 표본의 범위를 넓혀 가는 표집방식이다.

○ 모집단에 대한 사전 지식이 없는 경우 주로 사용한다.

○ 노숙자 등과 같이 특정 모집단의 구성원을 찾아내기 어려울 때 사용한다.

다음 분산분석(ANOVA)표의 (　)에 들어갈 값으로 옳은 것은?

다음 ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?

○ 모집단의 평균에 대한 가설검정에서 비교하고자 하는 모집단의 수가 2개 이하인 경우에는 t검정을 사용하고, 모집단의 수가 3개 이상인 경우에는 ( ㄱ )을 사용한다.

○ 모집단의 분산에 대한 가설검정에서 단일모집단의 분산에 대한 가설검증을 할 때에는 ( ㄴ )을 사용하고, 2개 모집단의 분산에 대한 가설검증을 할 때에는 ( ㄷ )을 사용한다.

모집단으로부터 n=36인 표본을 복원 반복 추출하여 얻은 평균의 표준오차(standard error of the mean)가 2일 때, 이 표준오차를 1로 줄이기 위한 표본의 크기는?

다음 ( )에 들어갈 값으로 옳은 것은?

4곳의 고등학교에서 각각 30명의 학생을 뽑아 자율학습의 효율성에 대한 평가를 시도하였다. 일원분산분석(ANOVA)을 실시하고자 할 때, 집단 간 자유도는 ( ㄱ )이고 집단 내 자유도는 ( ㄴ )이다.

실험설계의 내적타당도를 저해하는 요인으로 옳지 않은 것은?

특별한 처치를 받지 못한 대조그룹의 연구참여자가 평상시와는 다르게 행동하거나 고의로 실험그룹보다 더 좋은 결과가 나타나도록 노력하는 경우 발생하는 효과는?

신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 반분신뢰도는 검사의 내적일관성을 나타낸다.

ㄴ. 측정오차 중 비체계적오차가 증가하면 신뢰도는 감소한다.

ㄷ. 검사도구의 신뢰도가 낮을 경우 구성개념 간 상관이 과대추정된다.

ㄹ. 쿠더-리처드슨 공식(KR20)은 이분반응과 복수반응 측정치에 모두 사용된다.

무선할당에 관한 일반적인 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 외재변인의 영향을 차단한다.

ㄴ. 선발편향의 문제가 발생할 수 있다.

ㄷ. 두 그룹 사후측정 순수실험설계에서 사용된다.

ㄹ. 실험 전에 혼재변인이 집단크기에 따라 다르게 분산된다.

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 표본이 커질수록 통계적 검정력 또한 커진다.

ㄴ. 유의수준(α)을 낮게 설정하면 통계적 검정력이 증가한다.

ㄷ. 영가설이 거짓일 때 영가설을 채택할 확률이다.

ㄹ. [1 - 2종오류값]으로 표현된다.

다음 사례에 해당하는 표집방법은?

한 연구에서 OO광역시 초등학교 6학년 학생들의 평균 키를 알아보고자 일차 표집단위로 OO광역시에 위치한 초등학교 20개를 무선 추출 후, 추출된 학교마다 한 학급씩을 무작위로 선택하여 학급 학생 전원을 대상으로 학생들의 키를 측정하였다.

게임중독 청소년의 심리상담을 통한 회복과정을 연구하기 위해 모집단으로부터 100명을 표집하여 연 1회 총 5년간 동일 표본을 추적 조사하고자 한다. 이에 해당하는 조사연구 방법은?

청소년의 학습의지와 학습성과의 관계를 연구하기위해 총 6개의 문항으로 구성된 설문을 실시하였다. 해당 설문 결과 모든 가능한 조합으로 구성된 두 문항간의 상관계수들의 평균값이 0.6일 때, 크론바하 알파(Cronbach's alpha) 값은?

다음 사례에서 나타난 단일사례설계 유형은?

심각하게 약물에 중독된 아동을 대상으로 시급한 위기개입이 필요하다고 판단하여 기초선 측정 없이 즉시 개입에 돌입하였다. 어느 정도 상태가 호전된 후 잠시 치료를 중단하였다가 그 경과를 보며 다시 개입하여 아동의 호전된 상태가 개입에 의한 것인지를 검증하였다.

다음 사례에 해당하는 실험설계의 유형은?

OO고등학교의 학생을 대상으로 새로운 학습방법의 효과를 검증하기 위해 A반과 B반의 모든 학생을 상대로 첫 번째 측정을 한 후에 A반은 기존의 학습방법을 유지하고, B반은 새로운 학습방법을 적용한 다음 A반과 B반의 모든 학생을 상대로 두 번째 측정이 이루어지는 실험설계를 한다.

모의상담연구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 현장연구에 비해 높은 외적타당도를 가진다.
ㄴ. 연구자의 의도대로 상담과정을 조작할 수 있다.
ㄷ. 상담연구에서의 윤리적인 문제를 줄일 수 있다.
ㄹ. 실제 상담현상을 축소하여 가설ㆍ이론ㆍ법칙을 단순화한다.

일원공분산분석(one-way ANCOVA)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

요인분석(factor analysis)에 관한 설명으로 옳은 것은?

근거이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 축코딩은 최초 범주화를 시키는 초기 코딩 과정이다.

ㄴ. 개방코딩은 핵심 범주를 선정하는 과정이다.

ㄷ. 근거이론은 상징적 상호작용론에 철학적 기반을 둔다.

ㄹ. 체계적인 자료분석을 통해 이론을 생성하는 것을 강조한다.

ㅁ. 글라서와 스트라우스(B. Glaser & A. Strauss)에 의해 개발되었다.

질적연구의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

사이크스(G. Sykes)와 맛짜(D. Matza)의 비행 중화 기술 유형에 해당하지 않는 것은?

다음 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

크로워드(R. Cloward)와 오린(L. Ohlin)은 차별기회이론에서 불법적 기회에 대한 접근이 불평등하게 분포되어 있다고 하였고, 비행하위문화를 ( ), 갈등하위문화, 도피하위문화로 구분하였다.

허쉬(T. Hirschi)의 사회유대이론에서 청소년비행을 통제하는 요인으로 옳지 않은 것은?

다음의 내용을 주장한 범죄심리학 학자는?

○ 일차적 일탈과 이차적 일탈로 비행이론을 설명한다.

○ 개인에게 부여된 공식적인 낙인은 또 다른 범죄의 원인이 될 가능성이 높다고 경고한다.

○ 범죄자로 낙인찍힌 일탈자는 자신의 행동과 역할을 사회구성원들의 평가에 근거하여 규정한다.

다음에서 설명하는 비행이론은?

○ 범죄와 비행은 스트레스에 기인한다고 주장하였다.

○ 범죄 발생 원인을 목표 달성의 실패, 긍정적 자극의 소멸, 부정적 자극의 발생으로 제시하였다.

○ 위의 3가지 원인이 발생하면 개인은 스트레스를 느끼고, 이를 해소하기 위해 범죄를 일으킨다고 주장하였다.

밀러(W. Miller)가 주장한 하위계층문화이론에서 관심의 초점에 해당하지 않는 것은?

다음의 내용을 주장한 범죄심리학 학자는?

○ ‘법률적 상대주의’를 통해 인간은 본래 선하거나 악한 존재가 아니라는 이론을 제시하였다.

○ ‘악의 극화’라는 개념을 사용하여 범죄행위의 원인을 사회적으로 지워진 낙인의 결과라고 하였다.

○ 범죄자를 만드는 과정은 낙인 지우고, 정의하고, 동일시하고, 단순히 의식하고, 자기 의식화하는 단계를 거친다고 하였다.

다음에서 설명하는 머튼(R. Merton)의 적응유형은?

○ 이 유형은 문화적 목표와 제도적 수단을 모두 수용한 유형이다.

○ 우리 사회를 살아가는 대부분의 사람에게 적용할 수 있으며, 사람들은 자신이 처한 상황을 받아들이고, 사회적으로 허용되는 범위 내에서 주어진 합법적 수단으로 성공을 추구하며 살아간다.

다음의 내용을 주장한 범죄심리학 학자는?

○ 골상학의 영감을 받아 범죄자의 두개골을 분석한 연구를 발표하였다.

○ 범죄자를 타고난 범죄자, 정신이상 범죄자, 우발적 범죄자, 격정 범죄자로 구분하였다.

서덜랜드(E. Sutherland)의 ‘차별접촉이론’의 명제에 기인한 범죄자의 학습내용을 모두 고른 것은?

ㄱ. 범죄기술

ㄴ. 구체적인 동기나 욕구

ㄷ. 범죄행위에 대한 합리화와 태도

소년법령상 보호처분과 그 내용의 연결이 옳은 것은?

소년법에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

DSM-5-TR에서 분류된 도박장애 진단기준에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

비행청소년의 성격 평가에 사용하는 PAI-A에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

비행청소년의 인지 능력 평가에 사용하는 K-WAIS-Ⅳ의 지각추론 지표에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 토막 짜기
ㄴ. 행렬 추리
ㄷ. 동형 찾기
ㄹ. 무게 비교
ㅁ. 퍼즐
ㅂ. 빠진 곳 찾기

다음에서 설명하는 비행청소년 집단상담 기법은?

○ 집단상담의 대화 방향을 이끌어가기 위한 선택적 반응
○ 내담자가 말한 내용의 이면적 감정을 파악하고 그것을 다시 내담자에게 전달
○ “네 친구가 시비 걸어서 때린 건데, 억울하다는 말이구나.”

학교전담경찰관의 업무 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 학교폭력 예방활동
ㄴ. 피해학생 보호 및 가해학생 선도
ㄷ. 학교폭력 단체에 대한 정보 수집
ㄹ. 학교폭력 단체의 결성 예방 및 해체

다음에서 설명하는 청소년비행 상담은?

○ 내담자의 강점과 자원을 발견하여 상담에 활용한다.
○ 내담자와의 자율적인 협력관계를 중요시 한다.
○ 내담자를 자신의 문제에 대해 가장 많이 알고 있는 전문가로 본다.
○ 상담 장면에서 기적 질문과 예외 질문을 활용한다.

와이너(I. Weiner)의 성격적 비행 상담의 주요 과제로 옳지 않은 것은?

다음에서 설명하는 학교폭력 예방과 대처를 위한 프로그램은?

○ 초등학교, 중학교, 고등학교의 학교급별 프로그램으로 구성되어 있다.
○ 학생, 교사, 학부모를 대상으로 개발된 학교폭력 예방 프로그램이다.
○ 공감, 의사소통, 갈등해결, 감정조절, 자기존중감, 학교폭력 인식 및 대처를 포함하는 6개 핵심역량으로 구성되어 있다.
○ 기본 프로그램과 심화 프로그램, 교과 연계 프로그램 등으로 구분되어 있다.

올베우스 폭력예방프로그램(Olweus Bullying Prevention Program)에서 학교 수준의 조치에 해당하지 않는 것은?

비행청소년과 상담관계를 형성할 수 있는 일반적 전략에 해당하지 않는 것은?

제7차 청소년정책기본계획의 정책과제가 아닌 것은?

청소년복지 지원법상 청소년회복지원시설에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 청소년복지지원 정책개발을 지원한다.

ㄴ. 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등 서비스를 제공한다.

ㄷ. 부모를 대신하여 훈육 및 생활 지원 서비스를 제공한다.

ㄹ. 「소년법」 제32조제1항제1호 처분 청소년을 감호 위탁 기간 동안 보호한다.

경찰의 비행청소년 개입에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

성의 개념과 관련된 용어에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음이 설명하는 근대 성연구 학자는?

○ 성 연구의 개척자로 불린다.

○ 1886년에 「성적 병리학」을 출간했다.

○ 자녀 출산과 무관한 성행위를 일종의 일탈로 규정하였다.

○ 성욕을 억압했던 빅토리아왕조 시대의 분위기에서 인간의 성을 연구했다.

남성과 여성의 성역할에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

생물학적 성(sex)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

사춘기 청소년의 유방 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 여자청소년의 유방은 태아의 발육에 직접 관여하지 않는 생식기관이다.

ㄴ. 양쪽 유방의 크기와 모양이 정확히 일치하지 않는 경우가 대부분이다.

ㄷ. 남자청소년에게 나타나는 여성형 유방은 에스트로겐과 안드로겐의 균형으로 생긴다.

ㄹ. 유두는 부드러운 섬유질의 근육으로 구성되어 있고 많은 신경세포가 퍼져 있다.

사이버 성폭력에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 피해자는 실제 당한 것 같은 당혹감, 불안, 수치심을 느낀다.

ㄴ. 쌍방향 커뮤니케이션 과정에서 피해자나 가해자가 각각 한 명으로 국한된 것을 말한다.

ㄷ. 문자, 이미지, 동영상 등을 통한 일방적인 성적 메시지를 보내는 행위가 포함된다.

ㄹ. 동의하에 성적대화를 즐기는 것이 아니라 동의 없이 제안하고 강요한다.

베스(E. Bass)와 데이비스(L. Davis)의 성폭력 피해자에 관한 상담 과정이다. 다음 (　)에 들어갈 알맞은 것은?

( ㄱ ) → 성폭력이 실제로 일어났음을 믿기 → 자신의 잘못이 아니었음을 이해하기 → ( ㄴ ) → ( ㄷ )

DSM-5 진단기준으로 아동의 젠더 불쾌감(Gender Dysphoria)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

다음에서 설명하는 생화학물질은?

○ 여성 호르몬이라 불린다.

○ 남성의 고환과 여성의 난소에서 생산된다.

○ 신체에는 이 생화학물질이 약 60여 종이 있다.

성폭력 피해자의 위기관리로 옳지 않은 것은?

남녀 생식기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

성질환(성병)의 원인과 질병명의 연결이 틀린 것은?

리(J. Lee)가 주장하는 6가지 사랑의 유형 중 다음에서 설명하는 유형은?

○ 사랑은 단지 둘이서 즐기고 헤어지는 것이라는 것에 초점을 둔다.

○ 어느 사람과도 심각한 사랑에 빠지거나 특별히 흥분하지 않는다.

○ 성행위는 재미로 하는 것, 책임을 져야 하는 행동이 결코 아니다.

호르몬 조절피임법이 아닌 것은?

성피해 상담의 종결 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음이 설명하는 성에 대한 접근방법은?

성에 대한 부정적인 경험 때문에 성에 대한 만족을 경험하지 못하여 기능적인 면에서 장애를 경험하는 것을 말한다.

성폭력 피해자에 대한 상담자의 태도로 옳지 않은 것은?

성매매 피해 청소년을 상담할 때 유의해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 피해 청소년의 경제적 상황과 가정환경을 이해한다.

ㄴ. 성매매는 개인과 가족에게 부끄럽고 수치스러운 경험임을 알려준다.

ㄷ. 어른이 미성년자에게 성적으로 접촉하는 행위는 범죄임을 알려준다.

ㄹ. 내담자가 어떤 이유로 성매매에 관여 했는지를 상담자가 일방적으로 탐색한다.

친족에 의한 성학대 피해 청소년의 상담방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 비가해 친족들에 대한 분노를 이해하고 공감한다.

ㄴ. 가해 친족에 대한 양가감정을 억압하지 않도록 도와준다.

ㄷ. 비밀유지가 중요하므로 어떤 집단 상담에도 참여하지 않을 것을 강요한다.

ㄹ. 사건발생 이유가 중요하므로 친족 입회하에 집단상담만 할 수 있도록 도와준다.

청소년 사이버 성폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

성폭력 피해자 대상 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

‘1388청소년사이버상담센터’의 성상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

성 상담자가 가져야 할 윤리적 태도로 옳지 않은 것은?

성 개념에 관한 용어의 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년기의 성역할 정체감에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 성역할 사회화는 개인의 일생을 통해 지속적으로 이루어진다.

ㄴ. 청소년은 신체적 성장과 성호르몬의 분비가 급증하면서 남자와 여자로서의 성적 감정의 역량을 키운다.

ㄷ. 성역할 정체감은 개인의 자아 속에 남성적 역할이나 여성적 역할과 부합된 특성을 수용하는 정도를 말한다.

다음에서 설명하는 약물은?

○ 통증 완화 또는 강렬한 쾌감을 경험한다.

○ 호흡 정지나 심정지로 인한 사망 가능성이 높다.

○ 구토, 변비, 혈압 감소 등 강력한 금단증상이 나타난다.

○ 일종의 진통제로 모르핀보다 50배에서 100배의 강력한 진통 효과를 가진다.

약리적 특성에 따른 분류로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 아편류 - 헤로인, GHB

ㄴ. 환각제 - LSD, 메스칼린

ㄷ. 대마류 - 해시시 오일, 마리화나

ㄹ. 진정제(억제제) - 알코올, 벤조디아제핀

ㅁ. 흥분제 - 메스암페타민, 알프로졸람

약물중독의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 후금단: 장기간 사용하던 약물의 중단 혹은 감소가 일정 기간 지난 후에 나타나는 금단증상이다.

ㄴ. 내성: 약물을 반복 사용함에 따라 약물 효과가 점차적으로 감소하여, 동일한 효과를 얻기 위해 이전보다 더 많은 약물이 필요한 상태를 말한다.

ㄷ. 교차 내성: 한 가지 약물에 내성이 생긴 사람에게 투여한 일이 없는, 약물의 구조가 비슷한 다른 약물을 투여했을 때도 내성이 나타나는 상태이다.

ㄹ. 시소원칙: 약물의 효과와는 반대로 경험되는 금단증상을 말한다.

청소년 약물사용의 원인을 설명하는 모델 또는 이론은?

○ 약물사용을 통해 내담자 자신의 효용을 극대화하고자 한다.

○ 약물중독이란 사회적 구성물일 수 있으며, 이익이나 비용에 따라 약물사용의 지속 여부가 결정된다.

○ 약물사용에 대한 처벌의 두려움뿐만 아니라 약물을 통해 얻게 되는 효과 또는 이득을 함께 고려한다.

청소년의 약물사용 행동을 설명하는 이론 또는 모델은?

○ 중뇌변연계가 쾌락 균형을 유지한다.

○ 약물사용으로 인한 쾌락을 경험한 후 불쾌한 정서상태가 생성된다.

○ 약물을 반복적으로 사용할수록 쾌감보다는 불쾌한 정서가 더 크게 나타나며, 이를 통해 금단증상을 설명할 수 있다.

청소년 약물사용의 위험요인과 관련이 없는 것은?

마약류 관리에 관한 법률상 ‘마약류’에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년의 약물중독 문제를 선별하기 위한 척도가 아닌 것은?

공존장애(co-occurring disorders)에 관한 설명으로 옳은 것은?

제시된 약물과 부작용의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 카페인 - 근육연축
ㄴ. 코카인 - 급성 신부전
ㄷ. LSD - 공황발작
ㄹ. 알코올 - 간경변
ㅁ. 모르핀 - 기질성 고혈압

미국중독의학회(ASAM)가 제시한 6개 사정영역에 해당하지 않는 것은?

다음 내용에 적합한 치료적 접근은?

○ A군(17세)은 교통사고 이후에 지속적인 수면장애를 겪고 있고 교통사고와 관련된 침습적 사고가 반복되고 있다. 이런 증상이 있고 나서 아버지가 구입한 술을 몰래 마시거나, 친구가 건네 준 케타민을 몰래 투약하는 행동을 반복하고 있다.

○ 위와 같이 나자비츠(L. Najavits)가 PTSD와 물질사용장애에 초점을 맞추어 내담자를 치료하기 위해 개발하였다.

약물사용 청소년에 대한 인지행동치료 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 갈망감을 대처하기 위한 인지적, 행동적 전략을 구상한다.

ㄴ. 변화단계모델을 사용하여 자신의 변화단계를 파악한다.

ㄷ. 약물사용을 줄일 수 있는 구체적인 계획을 수립한다.

ㄹ. 소크라테스식 대화로 약물사용을 유지시키는 신념을 탐색한다.

ㅁ. 약물사용으로 인한 비용과 혜택을 분석한다.

약물사용 청소년을 대상으로 한 집단상담의 장점이 아닌 것은?

대마 및 대마 관련 물질에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

중독상담의 ‘고지된 동의’에서 윤리적 선행조건으로 옳지 않은 것은?

다음 설명에서 제시하는 사례관리자의 역할은?

약물중독 문제가 있는 A군에게 중독상담 서비스가 부재하거나 서비스 제공대상에서 소외되는 상황이 발생했을 때, A군의 입장에서 필요한 자원이 제공될 수 있도록 일한다.

중독 가정 자녀의 역할유형으로 옳은 것은?

○ 공격적인 행동을 하거나 약물을 남용하기도 한다.

○ 부정적인 행동을 표출하여 중독이라는 가족문제를 흐리게 한다.

○ 학교에서는 문제 학생, 성인이 되어서는 사회 부적응자가 될 수 있다.

동기강화상담에서 상담자가 사용하고 있는 기술은?

○ 내담자: 마약 문제 때문에 계속 잔소리를 하는 엄마와 그냥 말하기 싫어요.

○ 상담자: 엄마 때문에 약간 속이 상하셨군요.

동기강화상담 기술 중 OARS에 해당하지 않는 것은?

미국 의학연구소(IOM)의 청소년 중독 예방 분류체계에 관한 연결로 옳은 것은?

ㄱ. 모든 청소년을 대상으로, 약물문제가 발생되기 전 약물사용 방지를 목적으로 한다.

ㄴ. 약물중독 문제를 예방하기 위한 캠페인, TV 광고 등을 활용한다.

ㄷ. 고위험군을 대상으로 조기개입을 목적으로 한다.

ㄹ. 약물중독의 위험 및 보호요인에 초점을 맞춰 프로그램을 제공한다.

ㅁ. 약물중독의 주요 증상이 나타난 대상자를 위한 개입전략이다.

a. 보편적 예방　b. 선별적 예방　c. 지시적 예방

약물중독 청소년의 재발예방프로그램을 위한 목표로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 고위험상황을 파악하고 대처기술을 학습하기

ㄴ. 회복을 돕는 집단 모임에 참석하기

ㄷ. 돌봄자에게 자신을 의탁하기

ㄹ. 약물 거절기술을 배우기

ㅁ. 약물에 대한 허용적 신념을 변화시키기

A.A. 12단계 중 다음은 어느 단계에 해당하는가?

우리는 두려움 없이 우리 자신에 대한 도덕적 검토를 했다.

PCP(Phencyclidine)에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음 약물에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과정상의 위기에 해당하지 않는 것은?

골란(N. Golan)이 제시한 위기의 단계에 해당하지 않는 것은?

다음에서 설명하는 위기개입 이론은?

○ 사람들 사이나 사람들과 사건 간의 상호관계와 상호의존을 강조한다.

○ 위기를 전체 사회와 환경적 측면에서 볼 수 있도록 한다.

○ 모든 요소는 서로 관계가 있고 어느 한 수준의 변화는 전체의 변화를 가져온다.

자신이 받아들일 수 없는 충동, 태도, 행동 등을 다른 사람의 탓으로 돌리는 방어기제는?

린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 일반적인 애도 행동으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 사별한 사람에 대한 초월

ㄴ. 사별한 사람과 동일시

ㄷ. 죄의식과 적개심의 표현

ㄹ. 신체화 증상 토로

ㅁ. 일상적인 생활의 회복

DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 외상성 사건(들)이 다른 사람들에게 일어난 것을 생생하게 목격

ㄴ. 외상의 강도에 따라 만성 스트레스장애와 급성 스트레스장애로 구분

ㄷ. 외상성 사건(들)의 반복적, 불수의적, 침습적인 고통스러운 기억

ㄹ. 장해(Disturbance)의 기간이 2주 이상 지속

허만(J. Herman)이 제시한 재난대응 위기상담 모형에서 ‘안전’ 단계의 상담기법이 아닌 것은?

다음에서 설명하는 트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)의 단계는?

○ 위협적인 환경과 위험한 충동으로부터 보호한다.

○ 가정과 지역사회 기반의 개입이 이루어져야 한다.

○ 사회복지기관이나 병ㆍ의원의 정신건강의학과와 긴밀하게 작업한다.

심리적 응급처치(Psychological First Aid)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

(　)에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

○ (ㄱ)이/가 제시한 가족상담의 주요개념은 가족의 구조, 가족위계와 권력, 가족경계, 가족교류의 재구조화 등이며, 가족상담의 목적은 균형 있는 가족의 위계 확립과 하위체계가 기능하도록 가족경계를 조정하는 것이다.

○ (ㄴ)은/는 삼각관계가 일시적으로 불안이나 긴장, 스트레스를 감소시키는데 도움을 줄 수 있으나 결국에는 가족체계를 더욱 혼란스럽게 할 수 있다고 보았다.

길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 6단계 모델 중 1～3단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 지지하기　ㄴ. 계획수립　ㄷ. 대안탐색

ㄹ. 참여유도　ㅁ. 문제정의　ㅂ. 클라이언트 안전 확보

이혼가정 자녀의 일반적인 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net: 청소년안전망)의 필수연계기관이 아닌 것은?

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에서 지원하는 내용이 아닌 것은?

집단따돌림에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 인터넷 중독 자기보고형 척도인 K 척도의 하위요인들에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 자기통제력　ㄴ. 일상생활장애　ㄷ. 친구갈등

ㄹ. 내성　ㅁ. 회복탄력성　ㅂ. 긍정적인 기대

청소년 자살에 관한 설명으로 옳은 것은?

자살의도가 없는 자해(NSSI)에 대한 보호 요인에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음에서 설명하는 자살에 관한 이론적 모델은?

인간의 뇌는 수많은 신경세포들로 구성되어 있는데, 그 중 세로토닌은 실제 자살자의 뇌를 해부한 결과 평균치보다 낮게 검출되었다.

다음에서 설명하는 학교폭력 이론은?

학생들이 경험하는 학교폭력의 피해가 개인적 특성, 가정 배경, 학교와 지역사회의 특성, 사회ㆍ문화적 맥락의 상호작용에 의해서 영향을 받는다는 것을 강조한다.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력 가해학생에게 취하는 4호 조치는?

큐블러 로스(E. Kübler - Ross)의 죽음의 5단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 우울　ㄴ. 분노　ㄷ. 타협

ㄹ. 직면　ㅁ. 부인과 고립

심리적 응급처치(Psychological First Aid)에서 심리요원이 갖추어야 할 자질로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 공감하기 능력　ㄴ. 의사소통 기술

ㄷ. 정확한 판단력　ㄹ. 문제 해결 능력

우리나라 아동학대에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음에서 설명하는 것은?

재난이 발생했을 때 생존자에게 정상적으로 일어나는 다양한 생리적·심리적·행동적 반응에 대해 정보를 제공해 주는 서비스로서 보통 집단 형태로 행해진다.