남성과 여성의 성역할에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
- ①콜버그(L. Kohlberg)는 인간의 성역할은 사회적으로 영향을 받는 수동적인 입장이라고 했다.
- ②사회학습이론에 따르면 아동은 타인의 행동을 관찰하면서 성역할을 배운다.
- ③학습이론에 따르면 부모가 아동에게 성에 맞는 성역할을 강화하고 가르친다.
- ④인지발달이론에 따르면 아동은 자신의 성역할에 대한 개념을 형성한 후, 역할에 맞는 행동을 적극적으로 배워나간다.
- ⑤프로이트(S. Freud)는 3～5세의 아동은 이성의 부모에게 근친적인 성적 느낌을 가진다고 주장했다.
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정답 ① — 콜버그의 인지발달이론은 아동을 성역할을 수동적으로 받아들이는 존재로 보지 않는다. 아동이 자신의 성별 개념을 형성하고 그에 맞는 행동을 능동적으로 선택하며 학습한다고 본다.
선지별 오답 이유
- ① 콜버그의 관점은 아동의 능동적인 인지 발달을 강조한다. 성역할을 사회적 영향에 수동적으로 반응한 결과로 설명한 부분이 잘못되었다.
- ② 사회학습이론은 관찰과 모방을 중요한 학습 경로로 본다. 아동은 주변 사람의 행동을 살피고 그 결과를 보면서 성역할 행동을 익힌다.
- ③ 학습이론은 양육자의 보상과 제재가 행동 형성에 영향을 준다고 본다. 부모가 성별에 적합하다고 여기는 행동을 강화한다는 설명에 부합한다.
- ④ 인지발달이론에서는 아동이 성별에 관한 인지적 개념을 형성한 뒤 이에 맞는 행동을 적극적으로 찾아 학습한다고 설명한다.
- ⑤ 프로이트는 남근기 무렵 이성 부모를 향한 애착과 욕망, 동성 부모와의 갈등을 제시했다. 이는 오이디푸스·엘렉트라 갈등에 관한 정신분석적 설명이다.
관련 개념
콜버그의 인지발달이론은 성별에 관한 이해가 발달하면서 아동이 성역할에 맞는 행동을 능동적으로 추구한다고 본다.
사회학습이론은 모델의 행동을 관찰·모방하는 과정에, 학습이론은 부모 등의 강화와 제재에 주목한다.
프로이트의 정신분석이론은 남근기 아동이 이성 부모에게 성적 감정을 느끼고 동성 부모와 갈등한다고 설명한다.
사회학습이론은 모델의 행동을 관찰·모방하는 과정에, 학습이론은 부모 등의 강화와 제재에 주목한다.
프로이트의 정신분석이론은 남근기 아동이 이성 부모에게 성적 감정을 느끼고 동성 부모와 갈등한다고 설명한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과