[청소년상담사 2급 제14회(2016) 2번]

선지별 오답 이유

• ① 상담자에 대한 지각: 부모나 교사의 권유로 상담에 오면 참여 동기가 낮을 수 있으며, 상담자를 자신을 평가하거나 통제하는 어른으로 경계하기도 한다. 긍정적으로 받아들인다고 일반화하기 어렵다.
• ② 상담 지속력: 장기간 같은 목표를 유지하며 여러 회기에 참여하는 일이 어려울 수 있다. 상담자는 흥미와 참여 수준을 살피고 회기 목표를 구체적으로 제시할 필요가 있다.
• ③ 인지 발달: 청소년기는 대체로 형식적 조작 능력이 발달하는 시기다. 다만 추상적 사고의 성숙도에는 개인차가 있으므로 인지능력이 모두 충분하다고 단정할 수 없다.
• ④ 관심 유지: 관심과 욕구가 변하는 발달 시기이므로 한 주제에 꾸준히 집중하는 능력이 충분하다고 일반화하기 어렵다. 상담에서도 현재의 관심사를 활용하는 편이 유용하다.
• ⑤ 문제의 배경: 청소년의 어려움에는 자아정체감 형성, 자율성 추구, 또래관계 등 발달 과업이 깊이 관련된다. 개인적 특성만이 더 큰 원인이라고 볼 근거는 없다.

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