[청소년상담사 2급 제14회(2016) 48번]

유사실험설계(quasi-experimental design)에서 진실험설계(true-experimental design)로 전환하기 위해 필요한 것은?

상담연구방법론의 기초
  1. ①무선할당
  2. ②피험자 수의 확대
  3. ③독립변인의 수 증가
  4. ④사전과 사후검사의 실시
  5. ⑤실험집단과 통제집단의 구성

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ① — 유사실험과 진실험을 구분하는 핵심은 참가자를 집단에 무작위로 배정했는지 여부다. 무작위 배정은 집단 간 기존 차이를 줄여 처치 효과에 대한 인과적 해석을 강화한다.

선지별 오답 이유

  • ① 무작위 배정은 참가자의 기존 특성이 집단에 고르게 분포하도록 도와 진실험의 핵심 요건을 충족한다.
  • ② 표본 규모를 늘리면 추정의 정밀도는 높아질 수 있지만, 집단 배정에서 생긴 편향을 없애지는 못한다.
  • ③ 처치 요인을 더 많이 설정해도 집단 간 동등성이 확보되는 것은 아니므로 설계 유형을 바꾸는 조건이 아니다.
  • ④ 처치 전후를 측정하면 변화량을 비교할 수 있지만, 무작위 배정이 없다면 유사실험일 수 있다.
  • ⑤ 비교할 두 집단을 두는 것만으로는 충분하지 않다. 집단에 참가자가 배정되는 방식이 핵심이다.

관련 개념

진실험에서는 처치를 조작하고 참가자를 집단에 무작위로 배정해 인과관계를 검토한다.
유사실험에서도 처치와 비교집단을 사용할 수 있지만, 배정 과정에서 무작위성이 결여될 수 있다.
무작위 배정은 선발 편향과 교란변수의 영향을 줄여 내적 타당도를 높인다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

신고가 접수됐습니다. 감사합니다.

오류 신고