브라운(D. Brown)의 가치중심적 진로모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①가치는 환경 속에서 가치를 담은 정보를 획득함으로써 학습된다.
- ②가치는 유전적 요인에 의해 영향 받지 않는다.
- ③가치에 의해 흥미가 발달되지만, 흥미는 가치만큼 행동결정에 큰 영향을 미치지 않는다.
- ④생애만족은 모든 필수적인 가치들을 만족시키는 생애역할에 달려 있다.
- ⑤가치는 일상생활에서 경험하는 정보처리에 많은 영향을 미친다.
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정답 ② — 브라운의 가치중심적 진로모델에서 가치의 형성에는 환경을 통한 학습뿐 아니라 유전적 요인도 영향을 미친다. 따라서 유전적 영향을 전면 부정한 설명이 옳지 않다.
선지별 오답 이유
- ① 환경과 학습: 사람은 환경에서 접하는 가치 관련 정보를 학습하며 자신의 가치체계를 형성하므로 타당하다.
- ② 유전적 요인: 가치의 형성에는 유전적 특성도 영향을 줄 수 있으므로 그 영향을 전면 부정한 점이 틀리다.
- ③ 흥미와 가치: 흥미는 가치에 바탕을 두고 발달하며, 행동을 결정할 때에는 흥미보다 가치가 더 핵심적인 역할을 한다.
- ④ 생애역할과 만족: 개인에게 필수적인 가치를 생애역할에서 충족할 수 있을 때 생애만족이 높아진다는 설명이다.
- ⑤ 정보처리: 개인의 가치체계는 일상에서 접하는 정보에 주의를 기울이고 의미를 해석하는 방식에 영향을 준다.
관련 개념
브라운은 진로선택과 행동을 이해할 때 개인의 가치체계를 중심에 둔다.
가치는 환경에서 얻은 정보를 통해 학습되며, 유전적 요인의 영향도 받는다.
상담에서는 내담자의 중요한 가치를 파악하고, 여러 생애역할이 그 가치를 얼마나 충족하는지 살핀다.
가치는 환경에서 얻은 정보를 통해 학습되며, 유전적 요인의 영향도 받는다.
상담에서는 내담자의 중요한 가치를 파악하고, 여러 생애역할이 그 가치를 얼마나 충족하는지 살핀다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과