[청소년상담사 2급 제18회(2019) 5번]

인간중심 상담에서 가치의 조건화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제
  1. ①실현경향성 성취를 방해한다.
  2. ②중요한 타인의 가치를 내면화한 결과이다.
  3. ③충분히 기능하는 인간으로의 발달을 저해한다.
  4. ④이상적 자기와 현실적 자기의 거리를 가까워지게 한다.
  5. ⑤주관적으로 경험하는 사실을 왜곡하고 부정하게 만든다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ④ — 가치의 조건화가 생기면 타인의 기대에 맞지 않는 경험을 부정하거나 왜곡하게 되어 현실적 자기와 이상적 자기 사이의 불일치가 커진다. 따라서 두 자기의 거리가 가까워진다는 설명이 옳지 않다.

선지별 오답 이유

  • ① 실현경향성: 자신의 경험을 있는 그대로 받아들이기 어려워지므로 타고난 성장 가능성을 자유롭게 발휘하는 데 방해가 된다.
  • ② 타인의 가치 내면화: 중요한 사람에게 인정받으려는 과정에서 그들의 평가 기준을 자기 가치의 기준으로 받아들이므로 타당하다.
  • ③ 충분히 기능하는 발달: 경험에 개방적이고 자신을 신뢰하는 방향으로 성장하기 어려워지므로 발달을 저해한다는 설명이 맞다.
  • ④ 자기 간 거리: 조건에 맞는 모습만을 바람직한 자기로 여기면 실제 경험과 자기개념의 불일치가 커지므로 거리가 가까워진다는 설명은 틀리다.
  • ⑤ 경험의 왜곡·부정: 내면화한 가치 기준에 어긋나는 경험은 자기개념을 위협하므로 의식에서 부정하거나 다르게 해석할 수 있다.

관련 개념

로저스의 인간중심 상담에서 가치의 조건화는 특정한 모습일 때만 사랑과 인정을 받을 수 있다고 배우는 과정이다.
이 과정에서 타인의 평가 기준이 자기 안으로 들어오면 자신의 유기체적 경험보다 외부 기준에 따라 자신을 평가하게 된다.
그 결과 경험을 왜곡하거나 부정하고 자기불일치가 커질 수 있으며, 상담에서는 무조건적 긍정적 존중을 통해 경험에 대한 개방성을 돕는다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

신고가 접수됐습니다. 감사합니다.

오류 신고