슈퍼(D. Super)의 C-DAC(Career Development Assessment and Counseling)모형의 평가 단계를 순서대로 옳게 나열한 것은?
ㄱ. 내담자의 진로발달의 수준과 자원을 평가한다.
ㄴ. 직업적 자아개념과 생애주제를 평가한다.
ㄷ. 내담자의 생애구조와 직업적 역할의 중요성을 평가한다.
ㄹ. 가치, 흥미, 능력을 포함한 직업적 정체성을 평가한다.
- ①ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ
- ②ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ
- ③ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㄱ
- ④ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㄴ
- ⑤ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
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정답 ④ — C-DAC의 평가는 생애구조와 직업 역할의 중요성에서 출발해 진로발달 수준과 자원, 직업적 정체성, 직업적 자아개념과 생애주제 순으로 진행한다. 따라서 ㄷ→ㄱ→ㄹ→ㄴ의 배열이 맞다.
선지별 오답 이유
- ① 발달 수준을 먼저 살피는 배열은 생애구조와 역할의 중요도를 파악하는 첫 단계를 건너뛴다. 자아개념과 생애주제도 마지막에 평가한다.
- ② 자아개념과 생애주제를 출발점에 둔 점이 어긋난다. 이는 앞선 평가 결과를 종합하여 내담자의 진로 경험에 의미를 부여하는 단계다.
- ③ 생애구조보다 자아개념을 앞세우고 발달 수준과 자원을 맨 뒤에 둔 배열이다. 발달 자원 평가는 직업적 정체성 평가에 앞선다.
- ④ 생애구조와 역할의 중요도를 먼저 확인하고, 발달 자원과 직업적 정체성을 거쳐 자아개념과 생애주제로 이어지는 순서를 지킨다.
- ⑤ 생애구조를 먼저 살피는 점은 맞지만, 발달 수준과 자원을 마지막으로 미룬다. 발달 자원은 직업적 정체성과 생애주제를 평가하기 전에 확인한다.
관련 개념
C-DAC은 슈퍼의 생애진로 발달 관점을 상담 평가에 적용한 모형이다.
먼저 여러 생애역할의 배치와 직업 역할의 비중을 살펴 상담의 맥락을 파악한다.
이어서 발달 과제를 수행할 준비와 자원을 확인하고, 가치·흥미·능력을 검토한 뒤 자아개념과 생애주제를 탐색한다.
먼저 여러 생애역할의 배치와 직업 역할의 비중을 살펴 상담의 맥락을 파악한다.
이어서 발달 과제를 수행할 준비와 자원을 확인하고, 가치·흥미·능력을 검토한 뒤 자아개념과 생애주제를 탐색한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과