[청소년상담사 2급 제21회(2022) 46번]

혼합연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초
  1. ①질적연구방법과 양적연구방법을 결합한 연구방법이다.
  2. ②미숙련 연구자에게 적합한 연구방법이다.
  3. ③현상에 대한 이해를 넓히고 깊이 있는 연구가 가능하다.
  4. ④내재된 편향이나 결함을 피하고, 타당도를 높일 수 있다.
  5. ⑤다양한 형태의 자료들을 수집하고 분석하는데 유연하다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 혼합연구는 질적·양적 접근을 함께 설계하고 각 자료를 분석·통합해야 하므로 두 방법 모두에 대한 숙련이 필요하다. 따라서 연구 경험이 부족한 사람에게 적합하다는 설명이 옳지 않다.

선지별 오답 이유

  • ① 방법 결합: 두 접근의 자료와 분석 결과를 함께 활용하는 것이 혼합연구의 핵심이므로 타당한 설명이다.
  • ② 연구자 숙련도: 두 방법의 설계·분석뿐 아니라 결과를 통합하는 역량까지 요구하므로 미숙련자에게 적합하다고 보기 어렵다.
  • ③ 이해의 폭과 깊이: 수치로 경향을 파악하고 면담 등으로 맥락과 의미를 탐색할 수 있어 타당하다.
  • ④ 편향과 타당도: 서로 다른 자료와 방법으로 결과를 대조하면 한 방법의 한계를 보완하고 해석의 타당성을 높일 수 있다.
  • ⑤ 자료 활용의 유연성: 연구문제에 맞춰 설문, 관찰, 면담 등 여러 자료의 수집과 분석을 조합할 수 있어 타당하다.

관련 개념

혼합연구는 양적 자료의 경향과 질적 자료의 맥락을 하나의 연구에서 연결해 해석한다.
두 결과가 일치하는지 살피거나 서로를 보완하게 하여 현상을 더 폭넓게 이해할 수 있다.
연구 설계와 자료 분석, 결과 통합이 복잡해 두 접근에 대한 지식과 충분한 연구 역량이 요구된다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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