[청소년상담사 2급 제23회(2024) 62번]

다음 설명에 해당하는 K-WISC-V의 소검사는?

제한 시간 내에 사물들이 그려진 자극 페이지를 제시한 후, 반응 페이지에 있는 사물들 중 자극 페이지에서 보았던 것들을 가능한 한 순서대로 고르도록 하는 과제

심리측정 평가의 활용
  1. ①그림기억
  2. ②순차연결
  3. ③선택
  4. ④공통그림찾기
  5. ⑤행렬추리

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ① — 짧게 제시된 그림을 기억한 뒤 여러 그림 가운데 앞서 본 대상을 제시된 순서에 맞춰 고르는 과제는 시각적 작업기억을 측정하는 그림기억 소검사에 해당한다.

선지별 오답 이유

  • ① 그림기억: 잠깐 본 시각 자극을 유지하고, 뒤이어 제시된 그림에서 해당 대상을 순서에 맞춰 찾아야 하므로 지문의 절차와 일치한다.
  • ② 순차연결: 시각적 탐색과 순서에 따른 연결 수행이 중심이며, 앞서 본 그림을 기억해 재인하는 과제가 아니다.
  • ③ 선택: 정해진 규칙에 맞는 그림을 빠르게 찾아 표시하는 과제로, 시각 자극을 잠시 기억했다가 배열하는 절차와 다르다.
  • ④ 공통그림찾기: 그림 사이의 의미적 관계를 파악하는 과제이므로, 제시가 끝난 그림의 순서를 기억하는 능력을 직접 묻지 않는다.
  • ⑤ 행렬추리: 그림의 배열에서 규칙을 추론해 빈칸에 맞는 답을 고르는 과제로, 시각적 작업기억의 재인 과제와 구별된다.

관련 개념

K-WISC-V의 작업기억은 정보를 잠시 유지하면서 필요한 순서로 처리하는 능력을 포함한다.
그림기억은 본 그림을 뒤이어 제시된 선택지에서 찾아 순서대로 응답하게 하여 시각적 작업기억을 살핀다.
이와 달리 관계를 찾아내는 과제는 추론 능력, 규칙에 맞는 대상을 신속히 찾는 과제는 처리속도와 더 밀접하다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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