다음 설명에 해당하는 보웬(M. Bowen)의 가족상담 기법으로 옳은 것은?
○ 가족체계 내 삼각관계에 변화를 일으키기 위한 기법
○ 가족원이 체계 과정을 인식하고 그 과정에서 자신의 역할을 자각하게 하는 것을 목표로 함
○ 가족원이 평소 자신의 충동에 따라 자동적으로 반응하지 않을 때의 상황을 경험하도록 함
○ 예: 추적자 역할의 가족원에게는 상대와 거리를 두고 떨어져 보기를 요청하고, 도망자 역할의 가족원에게 자신의 감정을 표현하며 상대에게 다가가보도록 격려함
- ①나 입장(I-position) 취하기
- ②관계실험
- ③과정질문
- ④코칭
- ⑤가계도
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정답 ② — 정답은 관계실험이다. 가족원이 익숙한 추적·회피 반응을 의도적으로 바꾸어 보고, 그 경험을 통해 삼각관계와 가족체계 안에서 자신의 역할을 알아차리게 하는 기법이다.
선지별 오답 이유
- ① 나 입장은 상대를 바꾸려 하기보다 자신의 생각과 감정, 원칙을 분명히 표현하는 방식이다. 역할에 따른 행동을 바꾸어 체험하게 하는 사례와는 다르다.
- ② 관계실험은 평소와 다른 반응을 실제 관계에서 시도하게 하여 반복되는 상호작용을 관찰하도록 한다. 추적자와 회피자의 행동을 바꾸어 보게 하는 사례에 해당한다.
- ③ 과정질문은 사건의 내용보다 가족 사이의 반응 양상과 그 속에서 자신의 역할을 생각하도록 묻는 방법이다. 구체적인 행동 변화를 시도하게 하는 핵심 기법은 아니다.
- ④ 코칭은 상담자가 가족원의 분화 수준을 높이도록 사고와 대응을 돕는 지도 방식이다. 제시된 것처럼 상반된 행동을 직접 해 보게 하는 기법을 가리키지는 않는다.
- ⑤ 가계도는 여러 세대에 걸친 관계, 정서적 거리, 반복되는 가족 양상을 도식화해 파악하는 도구이다. 현재 관계에서 새로운 반응을 시험하는 방법은 아니다.
관련 개념
보웬의 관계실험은 가족원이 자동적인 정서 반응 대신 새로운 행동을 해 보도록 한다.
이를 통해 가족원은 자신이 반복되는 상호작용과 삼각관계에 어떻게 참여하는지 관찰할 수 있다.
추적하는 사람은 한발 물러서고 회피하는 사람은 다가가 보는 식의 과제가 대표적이다.
이를 통해 가족원은 자신이 반복되는 상호작용과 삼각관계에 어떻게 참여하는지 관찰할 수 있다.
추적하는 사람은 한발 물러서고 회피하는 사람은 다가가 보는 식의 과제가 대표적이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과