[청소년상담사 3급 제14회(2016) 94번]

상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론
  1. ①상담의 주요 구성요소는 상담자, 내담자, 상담관계이다.
  2. ②내담자의 동의 하에 실현 가능한 상담목표를 설정해야 한다.
  3. ③상담은 교육적, 발달적, 예방적, 교정적 기능 등이 있다.
  4. ④상담자는 이론에 대한 이해와 상담 수련을 통해 전문가로서의 자질을 갖춘다.
  5. ⑤상담자는 위기상담에서도 일반상담과 같이 동일한 방법으로 개입해야 한다.

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정답 ⑤ — 위기상담은 내담자의 안전과 급박한 문제 해결을 우선하므로 일반상담과 동일한 방식으로 개입한다는 설명이 옳지 않다. 위험도 평가와 즉각적인 보호·연계가 필요할 수 있다.

선지별 오답 이유

  • ① 상담의 구성요소에 관한 설명은 타당하다. 상담은 상담자와 내담자가 상담관계 안에서 협력하며 이루어진다.
  • ② 상담목표는 내담자가 동의하고 실제로 달성할 수 있어야 한다. 그래야 상담 과정에 참여할 동기가 높아지고 성과도 점검할 수 있다.
  • ③ 상담의 기능에 관한 설명은 타당하다. 상담은 문제 해결뿐 아니라 성장 촉진과 문제 예방에도 기여한다.
  • ④ 전문성에 관한 설명은 타당하다. 이론 학습과 지도받는 실습은 상담자의 판단력과 개입 역량을 기르는 데 필요하다.
  • ⑤ 위기상담의 개입 방식에 관한 설명은 틀리다. 자해 위험이나 급박한 사건이 있다면 안전 확보, 위험 평가, 보호체계 연계 등을 우선해야 한다.

관련 개념

상담은 상담관계를 바탕으로 내담자가 자신을 이해하고 문제에 대처하도록 돕는 과정이다.
목표는 내담자와 협의해 현실적으로 설정하며, 상담자는 이론과 수련을 통해 전문성을 기른다.
위기상담에서는 생명과 안전을 먼저 살피고, 상황에 따라 적극적인 개입과 외부 자원 연계를 실시한다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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