집단상담자의 역할과 작업의 연결이 옳지 않은 것은?
- ①집단의 시작을 돕기 - 두 사람씩 만나서 5분간 예기불안, 기대 등을 나누게 했다.
- ②회기 종결을 돕기 - 종결활동을 구조화하여 미완성문장을 돌아가면서 완성하게 했다.
- ③집단 분위기 조성 - 진솔하고 온화한 분위기를 만드는 워밍업 활동을 진행했다.
- ④상호작용 촉진 - 집단원이 자신을 공개하면 한 사람 이상 피드백할 것을 제안했다.
- ⑤행동모범 보이기 - 회기 중 집단원의 행동과 집단 역동을 관찰하여 기록했다.
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정답 ⑤ — 행동모범은 상담자가 경청, 자기개방, 존중 같은 바람직한 참여 방식을 직접 보여 주는 역할이다. 집단원의 행동과 역동을 살펴 기록하는 일은 관찰·평가에 해당하므로 연결이 잘못되었다.
선지별 오답 이유
- ① 예기불안과 기대를 짝과 먼저 나누면 초기 참여의 부담을 낮추고 집단 활동에 들어가기 쉬워진다. 집단의 시작을 돕는 작업에 해당한다.
- ② 미완성문장으로 경험과 소감을 정리하게 하면 회기에서 다룬 내용을 마무리할 수 있다. 구조화된 종결 활동으로 적절하다.
- ③ 워밍업은 긴장을 완화하고 편안하게 표현할 수 있는 분위기를 만드는 데 쓰인다. 집단 분위기 조성과 연결된다.
- ④ 자기개방 뒤 다른 집단원의 피드백을 권하면 집단원 사이의 반응과 교류가 늘어난다. 상호작용을 촉진하는 개입이다.
- ⑤ 행동과 역동을 관찰해 기록하는 것은 집단 과정을 파악하고 평가하는 작업이다. 상담자가 바람직한 행동을 직접 시범 보이는 행동모범과는 다르다.
관련 개념
집단상담자는 집단의 발달 단계에 맞추어 참여를 돕고, 안전한 분위기를 만들며, 집단원 사이의 교류를 촉진한다.
행동모범은 상담자가 경청, 존중, 적절한 자기개방 등을 실제 상호작용에서 보여 주어 집단원이 배울 수 있게 하는 것이다.
관찰과 기록은 집단원의 변화와 집단 역동을 이해하기 위한 과정 점검 활동으로, 시범을 보이는 역할과 구별한다.
행동모범은 상담자가 경청, 존중, 적절한 자기개방 등을 실제 상호작용에서 보여 주어 집단원이 배울 수 있게 하는 것이다.
관찰과 기록은 집단원의 변화와 집단 역동을 이해하기 위한 과정 점검 활동으로, 시범을 보이는 역할과 구별한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과