[청소년상담사 3급 제16회(2017) 143번]

긴즈버그(E. Ginzberg)의 직업선택 발달이론 중 현실기(realistic period)에 관한 설명으로 옳은 것은?

청소년이해론
  1. ①아동기에 경험한다.
  2. ②시험기(tentative period) 다음에 경험한다.
  3. ③주로 자신의 기호와 흥미에 기초한 선택을 한다.
  4. ④현실적 고려 없이 자신의 직업을 선택한다.
  5. ⑤눈에 잡히는 특성만으로 세상을 이해한다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 긴즈버그의 직업선택 발달단계는 환상기, 시험기, 현실기 순서로 진행된다. 현실기는 시험기 이후에 나타나며, 개인의 흥미·능력과 직업 세계의 조건을 함께 고려해 선택을 구체화한다.

선지별 오답 이유

  • ① 아동기라는 시기는 환상기에 해당한다. 현실기는 청소년기 후반 이후에 나타나므로 시기 구분이 맞지 않는다.
  • ② 시험기 다음 단계가 현실기이다. 이때 직업 선택에 실제 기회와 제약을 반영하므로 발달 순서에 맞는다.
  • ③ 기호와 흥미를 중심으로 가능성을 살피는 것은 시험기의 초기 특징이다. 현실기에는 능력과 외부 여건까지 검토한다.
  • ④ 현실적 조건을 따지지 않는 선택은 환상기의 특징에 가깝다. 현실기에는 교육·취업 기회 등 실제 조건을 고려한다.
  • ⑤ 눈에 보이는 특성에 치우친 이해는 인지발달에 관한 설명이다. 긴즈버그의 직업선택 발달단계를 설명하는 내용이 아니다.

관련 개념

긴즈버그는 직업선택 과정을 환상기 → 시험기 → 현실기로 구분하였다.
환상기에는 원하는 직업을 자유롭게 상상하고, 시험기에는 흥미·능력·가치관을 차례로 탐색한다.
현실기에는 직업 정보를 탐색하고 가능한 선택지를 좁힌 뒤, 실제 여건에 맞춰 결정을 구체화한다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

신고가 접수됐습니다. 감사합니다.

오류 신고