집단중심의 청소년활동 지도방법에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 역할연기
ㄴ. CAI(Computer Assisted Instruction)
ㄷ. 도제학습
ㄹ. 감수성훈련
ㅁ. 브레인스토밍
- ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ②ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ③ㄱ, ㄹ, ㅁ
- ④ㄴ, ㄹ, ㅁ
- ⑤ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
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정답 ③ — 역할연기, 감수성훈련, 브레인스토밍은 구성원 간 상호작용을 통해 경험을 나누고 의견을 발전시키는 집단중심 지도방법이다. CAI와 도제학습은 주로 개별 학습에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① CAI와 도제학습을 포함해 집단중심 방법의 범위를 벗어난다. 특히 감수성훈련과 브레인스토밍이 빠져 있어 집단 상호작용을 활용하는 방법을 모두 고르지 못했다.
- ② 도제학습은 숙련자의 지도 아래 학습자가 기술을 익히는 방식으로, 이 분류에서는 개별중심 방법이다. 브레인스토밍도 빠져 있다.
- ③ 역할연기는 공동 상황을 재현하고, 감수성훈련은 대인관계 경험을 나누며, 브레인스토밍은 구성원의 발상을 모은다. 모두 집단의 상호작용을 활용하므로 맞다.
- ④ 감수성훈련과 브레인스토밍은 집단중심 방법이지만, CAI는 컴퓨터를 활용한 개별 교수 방식이다. 역할연기도 포함하지 못했다.
- ⑤ 역할연기·감수성훈련·브레인스토밍은 해당하지만, CAI까지 포함해 범위를 넓혔다. 컴퓨터 활용 여부만으로 집단중심 방법이 되지는 않는다.
관련 개념
집단중심 지도방법은 참여자 사이의 대화, 피드백, 공동 경험을 학습 자원으로 삼는다.
역할연기는 상황을 맡아 행동해 보고, 감수성훈련은 상호 피드백으로 자신과 타인에 대한 이해를 높인다.
브레인스토밍은 구성원이 자유롭게 아이디어를 제시하는 방식이다. CAI는 컴퓨터를 통한 개별 학습, 도제학습은 숙련자에게 배우는 방식으로 구분한다.
역할연기는 상황을 맡아 행동해 보고, 감수성훈련은 상호 피드백으로 자신과 타인에 대한 이해를 높인다.
브레인스토밍은 구성원이 자유롭게 아이디어를 제시하는 방식이다. CAI는 컴퓨터를 통한 개별 학습, 도제학습은 숙련자에게 배우는 방식으로 구분한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과