구성주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①구성주의는 학습자의 능동적 지식 구성을 강조한다.
- ②인지적 구성주의는 개인 내면의 지식과 신념 구성에 초점을 둔다.
- ③사회적 구성주의는 학습에 있어서 문화적 맥락과 상황을 중시한다.
- ④비고츠키(L. Vygotsky)의 사회적 구성주의는 근접발달영역 안의 학습활동을 할 때 의미 있는 학습이 이루어진다고 본다.
- ⑤피아제(J. Piaget)의 인지적 구성주의에서는 정보의 정확한 표상을 중시한다.
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정답 ⑤ — 피아제의 인지적 구성주의는 학습자가 기존 도식에 새 경험을 동화하거나 도식을 조절하며 의미를 구성한다고 본다. 따라서 정보를 있는 그대로 정확히 재현하는 것을 중시한다는 설명은 부적절하다.
선지별 오답 이유
- ① 능동적 지식 구성은 구성주의의 핵심이다. 학습자는 경험을 해석하고 기존 지식과 연결하며 이해를 만들어 간다.
- ② 인지적 구성주의는 개인의 인지 구조가 경험을 통해 변화하는 과정에 주목한다. 지식과 신념을 구성하는 개인 내부의 과정에 초점을 둔 설명이다.
- ③ 사회적 구성주의는 지식 형성에 언어, 문화, 타인과의 상호작용이 관여한다고 본다. 따라서 학습이 이루어지는 맥락과 상황을 중시한다.
- ④ 근접발달영역에서는 학습자가 혼자서는 해결하기 어려운 과제도 더 유능한 사람의 도움을 받아 수행할 수 있다. 비고츠키는 이러한 상호작용이 발달과 학습을 촉진한다고 보았다.
- ⑤ 정확한 표상을 중시한다는 설명은 학습을 외부 정보의 재현으로 보는 관점에 가깝다. 피아제는 학습자가 동화와 조절을 통해 인지 구조를 변화시키며 지식을 구성한다고 보았다.
관련 개념
구성주의에서 지식은 학습자가 기존 이해를 바탕으로 경험을 해석하며 구성하는 것이다.
피아제의 인지적 구성주의는 도식, 동화, 조절, 평형화를 통해 개인의 인지 발달을 설명한다.
비고츠키의 사회적 구성주의는 사회적 상호작용과 문화적 도구를 강조하며, 근접발달영역에서 제공되는 도움의 역할을 중시한다.
피아제의 인지적 구성주의는 도식, 동화, 조절, 평형화를 통해 개인의 인지 발달을 설명한다.
비고츠키의 사회적 구성주의는 사회적 상호작용과 문화적 도구를 강조하며, 근접발달영역에서 제공되는 도움의 역할을 중시한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과