다음이 공통적으로 설명하는 학자는?
○ 버밍엄(Birmingham) 학파의 일원으로 청소년문화를 하위문화로 개념 짓고, 이를 계급과의 관련 하에 본격적으로 연구하였다.
○ 영국의 노동계급 청소년들을 대상으로 민속지적 방법을 통해 청소년들의 문화를 생생하게 연구하였다.
○ ‘학교와 계급 재생산(Learning to Labour)’을 발간하였다.
- ①터너(V. Turner)
- ②파슨스(T. Parsons)
- ③윌리스(P. Willis)
- ④미드(M. Mead)
- ⑤부르디외(P. Bourdieu)
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정답 ③ — 윌리스는 영국 노동계급 청소년의 학교생활을 민속지적으로 연구하고, 그들이 형성한 반학교 문화를 계급 재생산과 연결해 설명했다. 이 연구를 담은 저서가 『학교와 계급 재생산』이다.
선지별 오답 이유
- ① 터너는 의례와 통과의례, 리미널리티를 연구한 인류학자다. 노동계급 청소년의 반학교 문화를 분석한 저술의 저자는 아니다.
- ② 파슨스는 사회화와 사회체계의 기능을 설명한 사회학자다. 지문에 제시된 노동계급 청소년의 민속지 연구와는 관련이 없다.
- ③ 윌리스는 노동계급 학생들의 일상과 반학교 문화를 관찰해, 그 문화가 노동계급의 재생산과 어떻게 이어지는지 분석했다.
- ④ 미드는 문화에 따른 청소년기의 차이를 연구한 인류학자다. 영국 노동계급 학생의 학교 경험을 다룬 저술의 저자는 아니다.
- ⑤ 부르디외는 문화자본과 아비투스를 통해 계급 재생산을 설명했다. 주제는 겹치지만 지문에 제시된 민속지 연구의 저자는 아니다.
관련 개념
윌리스의 연구에서 노동계급 학생들의 반학교 문화는 학교의 규율과 권위에 맞서는 실천으로 나타난다.
학생들은 이를 통해 자신들만의 정체성을 만들지만, 그 과정은 육체노동을 자연스러운 진로로 받아들이는 데에도 영향을 준다.
따라서 청소년 하위문화의 저항적 성격과 계급 구조가 재생산되는 과정을 함께 살펴보는 것이 핵심이다.
학생들은 이를 통해 자신들만의 정체성을 만들지만, 그 과정은 육체노동을 자연스러운 진로로 받아들이는 데에도 영향을 준다.
따라서 청소년 하위문화의 저항적 성격과 계급 구조가 재생산되는 과정을 함께 살펴보는 것이 핵심이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과