청소년기 진로선택 및 진로발달을 설명한 학자와 그 내용이 바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 긴즈버그(E. Ginzberg) - 현실에서 실제 직업선택을 하기 전에 가치, 능력, 흥미 순으로 시험적인 직업선택 과정 진행
ㄴ. 로우(A. Roe) - 생애 초기 부모와의 관계에서 형성된 직업 욕구에 따라 직업선택
ㄷ. 수퍼(D. Super) - 진로 자기개념의 발달과 진로의식 성숙이 전 생애를 통해 진행
ㄹ. 홀랜드(J. Holland) - 생애역할에 따른 6개의 흥미유형을 기초로 자신의 흥미 파악
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄴ, ㄷ
- ③ㄷ, ㄹ
- ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ② — 로우는 초기 부모와의 관계가 직업 욕구와 선택에 영향을 준다고 보았고, 수퍼는 진로 자기개념과 진로성숙이 생애에 걸쳐 발달한다고 보았다. 긴즈버그의 시험적 선택 순서는 흥미·능력·가치이며, 홀랜드의 여섯 유형은 생애역할이 아닌 직업적 흥미와 성격에 관한 것이다.
선지별 오답 이유
- ① 긴즈버그·로우 조합은 긴즈버그의 시험적 선택 순서를 거꾸로 제시해 성립하지 않는다. 로우에 관한 설명은 초기 양육 경험과 직업 욕구의 관계를 반영한다.
- ② 로우의 부모·자녀 관계에 따른 직업 욕구 형성과 수퍼의 전 생애에 걸친 진로 자기개념 발달을 모두 올바르게 연결했다.
- ③ 수퍼의 전 생애 발달 관점은 맞지만, 홀랜드의 여섯 흥미유형을 생애역할에서 나온 것으로 본 부분이 잘못되었다.
- ④ 로우에 관한 연결만 적절하다. 긴즈버그의 발달 순서가 틀렸고, 홀랜드의 흥미유형도 생애역할을 기준으로 구분한 것이 아니다.
- ⑤ 로우와 수퍼에 관한 연결은 적절하지만, 홀랜드의 유형과 수퍼의 생애역할 개념을 혼동한 내용이 포함되어 성립하지 않는다.
관련 개념
긴즈버그의 진로발달 중 시험적 시기는 흥미, 능력, 가치의 순서로 탐색이 깊어진다.
로우는 어린 시절의 부모·자녀 관계가 욕구 발달에 영향을 주고, 이것이 직업선택과 관련된다고 설명했다.
수퍼는 진로 자기개념의 형성과 실현을 생애 발달로 설명하며 생애역할을 강조한다. 홀랜드는 현실형·탐구형 등 여섯 성격 및 직업환경 유형으로 흥미를 설명한다.
로우는 어린 시절의 부모·자녀 관계가 욕구 발달에 영향을 주고, 이것이 직업선택과 관련된다고 설명했다.
수퍼는 진로 자기개념의 형성과 실현을 생애 발달로 설명하며 생애역할을 강조한다. 홀랜드는 현실형·탐구형 등 여섯 성격 및 직업환경 유형으로 흥미를 설명한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과