[청소년상담사 3급 제18회(2019) 122번]

조작적 조건형성과 관련된 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 연쇄화(chaining)는 먼저 한 반응만 강화하고, 그 다음 연속으로 이루어지는 두 반응에 대해 강화하는 식으로 반응의 연쇄를 학습시키는 과정이다.
ㄴ. 특정한 반응비율이 요구될 경우 차별강화계획은 부적절하다.
ㄷ. 수동적 회피학습(passive avoidance learning)에서 유기체는 혐오사태를 회피하기 위해 특정반응을 하지 않는 것을 학습한다.
ㄹ. 유기체가 특정 자극에 대해 반응을 더 잘하는 현상을 자극 분극화(stimulus polarization)라고 한다.
ㅁ. 무작위로 강화를 주면 바로 직전 반응은 무엇이든지 강화되는 경향이 있어 미신적 행동이 나타난다.

학습이론
  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄱ, ㄷ
  3. ③ㄴ, ㄹ
  4. ④ㄷ, ㅁ
  5. ⑤ㄹ, ㅁ

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ③ — 옳지 않은 설명은 ㄴ과 ㄹ이다. 차별강화는 요구되는 반응률을 높이거나 낮추는 데 사용할 수 있으며, 특정 자극에 더 잘 반응하는 현상은 자극 분극화가 아니라 자극 변별로 설명한다.

선지별 오답 이유

  • ① 연쇄화는 맞지만, 차별강화가 특정 반응률에 부적절하다는 설명은 틀리므로 정답 조합이 아니다.
  • ② 연쇄화와 수동적 회피학습은 모두 옳게 설명되었으므로, 옳지 않은 설명을 고른 조합이 아니다.
  • ③ 차별강화로 반응률을 조절할 수 있고, 자극에 따라 반응을 달리하는 것은 자극 변별이다. 두 설명 모두 옳지 않아 정답이다.
  • ④ 수동적 회피학습에서는 특정 행동을 억제해 혐오 결과를 피한다. 반응과 무관한 강화가 미신적 행동을 낳을 수도 있으므로 두 설명은 옳다.
  • ⑤ 자극 분극화라는 설명은 틀리지만, 우연히 강화 직전에 나타난 행동이 반복되는 미신적 행동 설명은 옳다.

관련 개념

연쇄화는 여러 반응을 순서대로 연결하여 하나의 행동 계열을 학습시키는 절차다.
차별강화는 정해진 기준에 맞는 반응만 강화하므로 높은 반응률이나 낮은 반응률을 형성하는 데 활용할 수 있다.
수동적 회피는 행동하지 않음으로써 혐오 결과를 피하는 학습이고, 자극 변별은 자극에 따라 반응이 달라지는 현상이다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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