[청소년상담사 3급 제19회(2020) 111번]

선지별 오답 이유

• ① 2과정 설명은 조건형성과 조작적 학습 등 두 과정의 결합을 다룬다. 여기서는 두 과정의 결합보다 선호하는 행동을 보상으로 제공한 점이 핵심이다.
• ② 추동감소 설명은 배고픔 같은 생리적 욕구가 줄어드는 것을 강화의 근거로 본다. 게임을 허용한 효과를 생리적 추동의 감소로 설명하기는 어렵다.
• ③ 자극대체 설명은 한 자극이 다른 자극을 대신해 반응을 일으키는 고전적 조건형성에 관한 것이다. 이 사례는 행동 뒤에 주어지는 결과가 공부 빈도를 바꾼 경우다.
• ④ 반응박탈 설명은 어떤 활동의 기회가 평소 수준보다 제한될 때 그 활동이 강화력을 얻는다는 데 초점을 둔다. 사례에는 게임의 평소 활동량이나 박탈 수준이 제시되지 않았다.
• ⑤ 프리맥 설명은 선호도가 높은 활동을 선호도가 낮은 활동을 마친 뒤 허용하면 앞선 활동이 늘어날 수 있다는 원리다. 공부 뒤에 게임 기회를 제공한 조건과 들어맞는다.

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