다음 사례의 학습습관을 설명하는 이론은?
C학생은 일요일 아침 카페에 가서 그 주에 공부한 내용을 정리하는 습관이 있다. 일요일 아침의 여유로운 시간과 카페라는 조용한 장소의 선택이 본인의 학습 효과를 높이는 데 도움이 된다는 것을 알기 때문이다.
- ①자기조절학습이론(self-regulated learning theory)
- ②처리수준이론(levels-of-processing theory)
- ③상황학습이론(situated learning theory)
- ④이중부호화이론(dual-coding theory)
- ⑤비계설정이론(scaffolding theory)
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정답 ① — 학습 효과를 높이기 위해 스스로 공부할 시간과 장소를 선택하고, 한 주의 학습 내용을 정리하는 행동은 학습 환경과 학습 과정을 능동적으로 관리하는 자기조절학습에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 자기조절학습은 학습자가 목표에 맞춰 시간·장소·학습 방법을 스스로 계획하고 조정한다는 점에서 사례에 부합한다.
- ② 처리수준은 정보를 얼마나 깊이 의미 있게 처리하는지에 초점을 둔다. 사례의 핵심인 학습 환경의 자발적 선택을 설명하기에는 부족하다.
- ③ 상황학습은 실제 활동과 사회적 맥락 속에서 지식이 형성되는 과정을 강조한다. 여기서는 공동체 참여보다 개인의 학습 관리가 중심이다.
- ④ 이중부호화는 언어 정보와 시각 정보를 함께 활용하는 원리이다. 사례에는 두 표상 방식을 결합해 학습했다는 내용이 없다.
- ⑤ 비계설정은 교사나 숙련자가 학습자에게 제공하는 단계적 지원을 뜻한다. 사례에는 외부의 도움이나 지원을 점차 줄이는 과정이 나타나지 않는다.
관련 개념
자기조절학습에서는 학습자가 자신의 목표와 학습 상태를 고려해 계획을 세우고 실행한다.
효과적인 시간과 장소를 고르는 일은 학습에 유리하도록 환경을 조절하는 전략이다.
공부한 내용을 정리하는 습관 역시 학습 과정을 스스로 관리하는 행동으로 볼 수 있다.
효과적인 시간과 장소를 고르는 일은 학습에 유리하도록 환경을 조절하는 전략이다.
공부한 내용을 정리하는 습관 역시 학습 과정을 스스로 관리하는 행동으로 볼 수 있다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과