통찰학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①문제해결에서 정신적 숙고의 과정을 거친다.
- ②미해결에서 해결 상태로의 이행이 갑작스럽다.
- ③‘전체는 부분의 합 이상’이라는 게슈탈트 심리학에 근거한다.
- ④학습자는 통찰을 통한 문제해결의 원리를 구조적으로 유사한 문제에 쉽게 적용할 수 있다.
- ⑤보상을 기대하기 보다는 경험 그 자체를 추구한다.
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정답 ⑤ — 통찰학습은 문제의 요소 사이 관계를 새롭게 파악해 해결에 이르는 과정이다. 보상보다 경험 자체를 추구한다는 설명은 통찰학습의 핵심 특성이 아니라 내재적 동기에 가깝다.
선지별 오답 이유
- ① 정신적 숙고: 시행착오를 기계적으로 반복하기보다 문제 상황의 관계를 생각하고 재구성하므로 타당하다.
- ② 갑작스러운 해결: 요소 간 관계를 깨닫는 순간 해결에 도달하는 양상이 통찰학습의 특징이다.
- ③ 게슈탈트 관점: 개별 요소를 따로 보기보다 요소들이 이루는 전체 구조를 중시하므로 타당하다.
- ④ 유사 문제에 적용: 해결 원리를 이해했다면 표면이 달라도 구조가 비슷한 문제로 전이할 수 있다.
- ⑤ 경험 자체의 추구: 이는 활동의 즐거움이나 만족을 중시하는 내재적 동기를 설명한다. 통찰학습을 구별하는 특성은 아니다.
관련 개념
통찰학습은 문제 상황을 이루는 요소들의 관계를 재구성하면서 해결 원리를 깨닫는 학습이다.
해결이 갑자기 나타나는 듯 보이며, 이해한 원리는 구조가 유사한 다른 문제에도 전이될 수 있다.
게슈탈트 심리학은 부분의 단순한 나열보다 전체의 조직과 관계를 중시한다. 보상에 대한 관심 여부는 통찰의 성립을 가르는 기준이 아니다.
해결이 갑자기 나타나는 듯 보이며, 이해한 원리는 구조가 유사한 다른 문제에도 전이될 수 있다.
게슈탈트 심리학은 부분의 단순한 나열보다 전체의 조직과 관계를 중시한다. 보상에 대한 관심 여부는 통찰의 성립을 가르는 기준이 아니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과