인지발달적 관점에서 도덕성 발달을 설명한 학자는?
- ①프로이드(S. Freud)
- ②피아제(J. Piaget)
- ③반두라(A. Bandura)
- ④로저스(C. Rogers)
- ⑤에릭슨(E. Erikson)
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정답 ② — 피아제는 아동의 인지발달에 따라 규칙과 의도를 판단하는 방식이 달라진다고 설명했다. 도덕 판단이 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발달한다는 점이 핵심이다.
선지별 오답 이유
- ① 프로이드는 도덕성을 초자아의 형성과 내면화로 설명하는 정신분석 관점을 대표한다.
- ② 피아제는 인지발달과 함께 도덕 판단이 타율적 단계에서 자율적 단계로 변화한다고 보았으므로 해당한다.
- ③ 반두라는 관찰학습과 모델링을 통해 도덕적 행동이 학습되는 과정을 강조한 사회학습 관점의 학자다.
- ④ 로저스는 자기개념과 자아실현을 중시한 인본주의 학자로, 도덕 판단의 인지발달 단계를 제시하지 않았다.
- ⑤ 에릭슨은 생애 전반의 심리사회적 발달 과업을 제시했으며, 도덕 판단의 인지발달 이론을 대표하지 않는다.
관련 개념
피아제의 타율적 도덕성에서는 규칙을 고정된 것으로 여기고 행위의 결과를 중심으로 판단한다.
자율적 도덕성으로 발달하면 규칙이 협의로 바뀔 수 있음을 이해하고 행위자의 의도도 고려한다.
이러한 변화는 또래와의 상호작용 및 관점 수용 능력의 발달과 관련된다.
자율적 도덕성으로 발달하면 규칙이 협의로 바뀔 수 있음을 이해하고 행위자의 의도도 고려한다.
이러한 변화는 또래와의 상호작용 및 관점 수용 능력의 발달과 관련된다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과