청소년기에 나타나는 사고의 특징으로 옳지 않은 것은?
- ①추상적 사고
- ②가설 연역적 사고
- ③사고과정에 대한 사고
- ④물활론적 사고
- ⑤이상주의적 사고
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정답 ④ — 청소년기에는 형식적 조작 능력이 발달하면서 추상적·가설 연역적 사고와 자기 사고를 점검하는 능력이 나타난다. 사물에 생명과 의도가 있다고 여기는 물활론은 주로 전조작기 아동의 사고 특성이므로 정답이다.
선지별 오답 이유
- ① 추상 개념: 청소년은 눈앞에 없는 가능성이나 정의·자유 같은 개념도 생각할 수 있으므로 이 시기의 사고 특성에 해당한다.
- ② 가설 검증: 가능한 설명을 먼저 세우고 그로부터 예상 결과를 이끌어 확인할 수 있으므로 청소년기 사고의 특징이다.
- ③ 자기 사고 점검: 자신의 생각이 어떻게 이루어지는지 살피고 전략을 조절하는 상위인지가 발달하므로 적절하다.
- ④ 사물의 생명 부여: 무생물도 살아 있거나 의도를 지닌다고 보는 경향은 주로 전조작기 아동에게 나타나므로 부적절하다.
- ⑤ 이상 추구: 현실을 가능한 최선의 상태와 비교하고 이상적인 사회나 관계를 상상하는 경향이 나타나므로 적절하다.
관련 개념
피아제에 따르면 청소년기에는 형식적 조작 사고가 발달하여 구체적인 대상 없이도 가능성과 추상 개념을 다룰 수 있다.
여러 가설에서 결과를 추론해 검증하고, 자신의 사고 과정을 되돌아보는 상위인지 능력도 발달한다.
물활론은 무생물에 생명이나 의도를 부여하는 전조작기 사고이며, 청소년기에는 이상과 현실을 비교하는 사고가 두드러진다.
여러 가설에서 결과를 추론해 검증하고, 자신의 사고 과정을 되돌아보는 상위인지 능력도 발달한다.
물활론은 무생물에 생명이나 의도를 부여하는 전조작기 사고이며, 청소년기에는 이상과 현실을 비교하는 사고가 두드러진다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과