행동주의 학습이론에서 다음 사례에 해당하는 것은?
A의 부모는 A에게 규칙적인 생활 습관을 학습시키기 위하여 정해진 시간에 일어나면 스티커 하나를 주기로 하지만 기상 시간을 지키지 못할 경우 주어진 스티커 하나를 회수하기로 하였다.
- ①질책(reprimands)
- ②타임아웃(time-out)
- ③과잉교정(overcorrection)
- ④자동강화(automatic reinforcement)
- ⑤반응대가(response-cost)
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정답 ⑤ — 정해진 시간에 일어나면 스티커를 주어 행동을 강화하고, 지키지 못하면 이미 받은 스티커를 회수한다. 기존의 보상 자극을 빼앗아 행동을 줄이는 절차는 반응대가이다.
선지별 오답 이유
- ① 질책은 바람직하지 않은 행동 뒤에 꾸중이라는 불쾌한 자극을 제시하는 방식이다. 이 사례에서는 꾸중을 주지 않고 보상을 회수한다.
- ② 타임아웃은 일정 시간 강화받을 수 있는 환경에서 분리하는 방식이다. 스티커를 회수하는 절차와는 다르다.
- ③ 과잉교정은 잘못된 행동의 결과를 바로잡거나 바람직한 행동을 반복 연습하게 한다. 여기에는 그런 교정 절차가 없다.
- ④ 자동강화는 행동 자체가 만들어 낸 감각적 결과 등이 그 행동을 강화하는 경우다. 부모가 제공하고 회수하는 보상에는 해당하지 않는다.
- ⑤ 반응대가는 행동의 결과로 이미 획득한 강화물을 잃게 하는 절차다. 기상 약속을 어겼을 때 스티커를 회수하므로 이에 해당한다.
관련 개념
정적 강화는 바람직한 행동 뒤에 보상을 제공해 그 행동이 다시 나타날 가능성을 높인다.
반응대가는 부적절한 행동 뒤에 이미 가진 강화물을 제거하는 부적 처벌의 한 형태다.
새로운 불쾌 자극을 주는 것과 기존 보상을 빼앗는 것은 구별해야 한다.
반응대가는 부적절한 행동 뒤에 이미 가진 강화물을 제거하는 부적 처벌의 한 형태다.
새로운 불쾌 자극을 주는 것과 기존 보상을 빼앗는 것은 구별해야 한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과