다음 행동이 처음 나타나는 피아제(J. Piaget)의 감각운동기 하위단계의 특성으로 옳지 않은 것은?
혜수가 곰인형을 잡으려고 손을 뻗자 엄마가 손으로 인형을 가렸다. 혜수는 인형 앞을 가로막은 엄마 손을 치우고 인형을 잡았다.
- ①지연모방이 불가능하다.
- ②두 가지 도식을 협응한다.
- ③A - not - B 오류가 나타난다.
- ④대상영속성 개념이 형성되고 있다.
- ⑤새로운 가능성 탐색을 위한 시행착오적 시도가 나타난다.
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정답 ⑤ — 방해물을 치우고 목표물을 잡는 행동은 감각운동기의 이차 순환반응 협응 단계에서 처음 나타나는 수단과 목적의 분리이다. 새로운 방법을 시행착오로 탐색하는 것은 다음 단계인 삼차 순환반응의 특징이므로 옳지 않다.
선지별 오답 이유
- ① 지연모방: 보이지 않는 행동을 기억했다가 나중에 재현하려면 내적 표상이 필요하다. 이 단계에서는 아직 그러한 모방이 어렵다.
- ② 도식 협응: 목표에 도달하려고 방해물을 제거하는 행동과 목표물을 잡는 행동을 연결하므로 이 단계의 핵심 특징에 해당한다.
- ③ A–B 오류: 숨긴 물체를 찾을 수 있어도 익숙한 위치를 계속 찾는 오류가 이 무렵 나타날 수 있다.
- ④ 대상영속성: 시야에서 사라진 물체를 찾기 시작한다는 점에서 개념이 형성되는 과정에 있다.
- ⑤ 시행착오적 탐색: 여러 행동을 바꾸어 보며 새 결과를 발견하는 것은 이후의 삼차 순환반응 단계에서 두드러진다.
관련 개념
피아제의 감각운동기에서 이차 순환반응 협응은 대체로 생후 8~12개월에 나타난다.
이때 영아는 원하는 결과를 얻기 위해 이미 익힌 행동들을 수단과 목적으로 연결하며, 가려진 물체도 찾기 시작한다.
그다음 삼차 순환반응에서는 행동을 변형하고 결과를 살피는 시행착오적 실험이 활발해진다.
이때 영아는 원하는 결과를 얻기 위해 이미 익힌 행동들을 수단과 목적으로 연결하며, 가려진 물체도 찾기 시작한다.
그다음 삼차 순환반응에서는 행동을 변형하고 결과를 살피는 시행착오적 실험이 활발해진다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과